南京優(yōu)路教育的二級(jí)建造師培訓(xùn)有用嗎? 在工程建筑行業(yè),建造師依然是緊缺的狀態(tài)。南昌優(yōu)路教育知道,雖然每年都有很多人報(bào)名考試,但是通過的人數(shù)實(shí)在不多。那不妨選擇南昌優(yōu)路二級(jí)建造師課程,助力你的考證之路。
南昌優(yōu)路教育知道,工程建筑行業(yè)的小伙伴們想必不會(huì)錯(cuò)過前幾天的新聞,河北石家莊市住建局通報(bào)2019年度建筑業(yè)企業(yè)
"雙隨機(jī)一公開"核查情況:核查的238家建筑業(yè)企業(yè)中,其中,41家達(dá)到資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求,135家不合格。
這些企業(yè)存在的主要問題:一是凈資產(chǎn)不達(dá)標(biāo);二是技術(shù)負(fù)責(zé)人達(dá)不到要求;三是注冊(cè)建造師、中級(jí)及以上職稱人員、技術(shù)工人配備不足、專業(yè)不齊全;四是部分企業(yè)不能提供相關(guān)人員社會(huì)保險(xiǎn)證明材料。
可以見得,現(xiàn)在任然有很多工程建筑類的企業(yè)技術(shù)人員不足,建造師這個(gè)職業(yè)還是處于嚴(yán)重緊缺的狀態(tài),南昌優(yōu)路教育二級(jí)建造師課程還等著大家來(lái)報(bào)名哦!
我國(guó)的《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》有明確規(guī)定:任何建筑施工企業(yè),無(wú)論其規(guī)模大小,要想承包施工任務(wù),必須首先取得建筑業(yè)企業(yè)的資質(zhì)。隨著建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)動(dòng)態(tài)核查步入行業(yè)常態(tài)化,越來(lái)越多的建筑企業(yè)受到核查,動(dòng)態(tài)考核不合格的企業(yè)會(huì)責(zé)令整改或撤銷企業(yè)資質(zhì),并且整改期內(nèi)不得參與工程招投標(biāo),不參加動(dòng)態(tài)考核的企業(yè)則會(huì)被直接清出建筑市場(chǎng),不得參加當(dāng)?shù)氐娜魏握型稑?biāo)工程。企業(yè)需要時(shí)刻關(guān)注公司注冊(cè)人員流動(dòng)情況,及時(shí)填補(bǔ)空缺。同時(shí),很多公司都可能因?yàn)樽?cè)人員不足,而存在資質(zhì)被撤的風(fēng)險(xiǎn),處于尋人尋證階段。
所以在工程建筑行業(yè),考建造師證書是準(zhǔn)備沒錯(cuò)的!那么在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),為什么要選南昌優(yōu)路?首先,作為一個(gè)主做工程類項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu),我們自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過14年的歷程,作為一家老牌教育機(jī)構(gòu),我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),目前在*已經(jīng)擁有75家直營(yíng)分校,堅(jiān)決品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
第二,我們的師資力量雄厚,全部由教材編委等專業(yè)老師授課。此外,我們還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì),所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格的考核,專門為我們的學(xué)員服務(wù)。也正是如此,我們的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到。
第三,南昌優(yōu)路擁有自己的內(nèi)部預(yù)測(cè)資料,這也是由我們專屬的教研團(tuán)隊(duì)老師編寫,對(duì)比歷年真題,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)考點(diǎn),幫助學(xué)員們?cè)诳荚嚽懊鞔_必考點(diǎn),確保順利通過考試。
第四,高質(zhì)量的服務(wù)體系。我們線下有專職的班主任全程跟蹤學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促學(xué)員按時(shí)學(xué)習(xí),從而使學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果得到。此外,我們還有各項(xiàng)服務(wù),學(xué)員們有什么問題都可以詢問我們的專職班主任,我們一定會(huì)努力幫助學(xué)員解決問題。
第五,授課方式靈活。我們采用線上加線下授課的方式,面授教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)有機(jī)結(jié)合。實(shí)行循環(huán)滾動(dòng)開課的模式,開設(shè)多期課程,學(xué)員們可24小時(shí)在線循環(huán)聽課,直到聽懂并掌握為止。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中有什么問題,也可以在上面授課時(shí)直接向我們的老師提問,學(xué)員們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高通過率。
