景德鎮(zhèn)教師招聘考試培訓(xùn)推薦，江西教師招聘考試培訓(xùn)是我們值得反思的問題，我們應(yīng)該如何做好一個(gè)好的規(guī)劃。教師招聘的學(xué)歷要求，特崗教師的目標(biāo)和任務(wù)，教師招聘考試能不能自學(xué)，教師招聘考試成績(jī)分?jǐn)?shù)計(jì)算，教招考試程序，教招考試內(nèi)容，特崗教師考試內(nèi)容。
教師招聘的學(xué)歷要求
教師招聘是指*各地的教育*根據(jù)各地的教師情形所舉行的招聘考試，雖然在教師招聘的方式上有特崗教師是需要*統(tǒng)一組織考試的，其他均為各縣區(qū)自制招聘。而對(duì)于招聘的教師也是有著學(xué)歷的要求，不同的地區(qū)，不同學(xué)校，不同的職位對(duì)學(xué)歷要求都不相同，一般*的為本科學(xué)歷。
特崗教師的目標(biāo)和任務(wù)
特崗教師是一種計(jì)劃，是*專門為西部地區(qū)農(nóng)村一位教育而設(shè)定的特殊政策，是通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，解決農(nóng)村學(xué)校師資力量不足和提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
教師招聘考試能不能自學(xué)
教師招聘的考試在備考學(xué)習(xí)的時(shí)候能不能自學(xué)，嚴(yán)格意義上是可以去自學(xué)的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的界定上沒有強(qiáng)迫型要求去報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是可以進(jìn)行自學(xué)的。只不過在自學(xué)的時(shí)候難度比較難，學(xué)習(xí)的壓力比較大，學(xué)習(xí)時(shí)間花費(fèi)比較長(zhǎng)，其他的幾乎是和報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)幾乎是一樣的。
景德鎮(zhèn)教師招聘考試培訓(xùn)推薦教師招聘考試成績(jī)分?jǐn)?shù)計(jì)算
教師招聘考試的總成績(jī)是以筆試成績(jī)乘以一定的百分比加上面試成績(jī)乘以一定的百分比；不同地區(qū)的成績(jī)算法都不相同。一般的是成績(jī)是按照教育綜合知識(shí)的考試成績(jī)乘以40%加上專業(yè)知識(shí)考試成績(jī)乘以60%計(jì)算而來的；同時(shí)筆試成績(jī)與面試成績(jī)的比例也是決定一個(gè)人總考試成績(jī)的必要因素。
教招考試程序
如果有編制的教師招聘考試是要經(jīng)過筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)的，筆試主要考教育學(xué)、教育心理學(xué)內(nèi)容，面試主要是說課，只有很個(gè)別的地區(qū)是試講。面試一般問的問題包括專業(yè)知識(shí)方面和一些教育思想、基本教學(xué)中的問題，這個(gè)沒有統(tǒng)一固定的模式，主要考察學(xué)生作為教師應(yīng)具備的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
教招考試內(nèi)容
教師招聘考試*沒有統(tǒng)一的考試題目，到現(xiàn)在教師招聘考試都只是個(gè)地區(qū)的教育局和人事局統(tǒng)一招聘考試。針對(duì)于每個(gè)地區(qū)的考試題目不同因此可能學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容就不會(huì)相同，*是在當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)參加專業(yè)的教招考試培訓(xùn)，這樣把握會(huì)更大一些。
特崗教師考試內(nèi)容
特崗教師的考試內(nèi)容包含了公共基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；其匯總公共基礎(chǔ)知識(shí)包含了*思想政治基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)事政治、教育法規(guī)、*英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包含了文科綜合、理科綜合或音體美三類分別命題考試。從而確定去哪個(gè)崗位工作。
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