合肥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪一個(gè)好，平面設(shè)計(jì)課程值不值得去學(xué)，下面跟隨小編看一看如何明確學(xué)習(xí)方向，平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則，平面設(shè)計(jì)自學(xué)難學(xué)嗎，平面設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成在做決定。

如何明確學(xué)習(xí)方向

平面設(shè)計(jì)又細(xì)分為很多類別。根據(jù)你所在行業(yè)的工作職責(zé)不同，在實(shí)施平面設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，會(huì)涉及到以下不同的內(nèi)容，而且也是相互交錯(cuò)的，所以分類的話也沒必要太糾結(jié):當(dāng)然你可能不了解這些行業(yè)，也不知道自己喜歡什么，就是單純的喜歡玩photoshop做一些很酷的效果，喜歡平面設(shè)計(jì)，渴望自己設(shè)計(jì)的作品被欣賞。那就太好了。

平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則

但凡是從事平面設(shè)計(jì)超過一年的人，都應(yīng)該熟悉這四個(gè)設(shè)計(jì)原理，它們分別是重復(fù)、對(duì)齊、對(duì)比、親和力。最早接觸到這四個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是在2014年初，當(dāng)年正上大三的時(shí)候，不知怎的突然間愛上了倒騰PPT，也許是因?yàn)?老師經(jīng)常布置PPT報(bào)告之類的作業(yè)，勾起了我探索PPT的欲望吧。二是從*生朋友口中，了解到了“二次接觸”的概念。三、再看一遍這四條設(shè)計(jì)原則的概念，就是畢業(yè)后在陳志文老師的書里看到的。

平面設(shè)計(jì)自學(xué)難學(xué)嗎

世上無難事，只怕有心人。我也是自考平面設(shè)計(jì)出身。我不是牛，但我也有自己的看法。之前回答過很多關(guān)于“自學(xué)平面設(shè)計(jì)”的問題，總結(jié)了一句話:自學(xué)平面設(shè)計(jì)，你必須從兩個(gè)方向系統(tǒng)學(xué)習(xí):【設(shè)計(jì)理論】和【軟件實(shí)踐】；自學(xué)平面設(shè)計(jì)基本沒有捷徑，方法如上。對(duì)于書籍和視頻，我有優(yōu)秀的教材推薦，想和有學(xué)習(xí)需求的朋友分享一下。這些教材會(huì)帶你快速入門平面設(shè)計(jì)，從新手到高手。

平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么

在工作中，經(jīng)常有人問，好的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是什么？這真的很重要，如果設(shè)計(jì)師看作品也不知道好壞，怎么設(shè)計(jì)呢？那么，如何改善設(shè)計(jì)呢？更談不上對(duì)設(shè)計(jì)的推敲。如果不理解基本的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)時(shí)只能依靠感覺。在此，設(shè)計(jì)中的好壞標(biāo)準(zhǔn)因人而異，同一設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)好壞的理解因時(shí)期而異，這是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢

由于每個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況不同的根本原因，在考慮學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的時(shí)候，都會(huì)特別地在乎錢，而不是這間機(jī)構(gòu)的質(zhì)量？能不能保證你的能力和工作？等等更核心的問題。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是一種絕對(duì)錯(cuò)誤的，不可取的方式！市場(chǎng)上大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無數(shù)，并不是說這些機(jī)構(gòu)沒有一間是好的，而是說務(wù)實(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)萬里挑一，你能找到那間能幫你解決燃眉之急的正確機(jī)構(gòu)的概率極其微弱。通常，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)大多在兩萬元左右。而真正務(wù)實(shí)的教學(xué)，通常收費(fèi)不會(huì)超過一萬元，給你的能力卻是翻倍的。

平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成

三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計(jì)學(xué)生的基本必修課。這門課實(shí)際上是班級(jí)設(shè)計(jì)類出身的設(shè)計(jì)師，與其他專業(yè)跨國(guó)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的，其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫什么的具體描繪式思維方式，轉(zhuǎn)向抽象概括事物，簡(jiǎn)化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗(yàn)等，不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計(jì)的*，還需要平面、新媒體等專家。

如何明確學(xué)習(xí)方向，平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則，平面設(shè)計(jì)自學(xué)難學(xué)嗎，平面設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成是在告訴小伙伴們學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)，同時(shí)也是在提高自己。