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少兒英語教育
我們*現(xiàn)在對英語的重視是聽大的，孩子通過前期的聽英語之后，就要說讀寫了。現(xiàn)在對閱讀的重視將成為長期的政策傾向，即使不是英語科目，有很多文章也會夾雜英語單詞，這對我們學(xué)生的理解跟閱讀的能力提出了更高要求。所以，早期打下閱讀基礎(chǔ)，是一件重要的事情。
少兒英語學(xué)習(xí)階段
大腦的可塑性是一個重要的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，神經(jīng)可塑性存在于一定的時間范圍內(nèi)，特別是在出生后的早期發(fā)展階段。在兒童發(fā)展的早期階段，復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)開始建立起來。這種大腦的可塑性對學(xué)習(xí)至關(guān)重要。這說明，兒童早期階段，大腦的神經(jīng)可塑性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)外語更容易。
成都青白江區(qū)少兒英語培訓(xùn)電話少兒學(xué)英語跟家長有關(guān)系
有研究發(fā)現(xiàn)，在二語學(xué)習(xí)中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學(xué)習(xí)利大于弊。當(dāng)孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內(nèi)容，可以極大促進(jìn)語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準(zhǔn)哦。
少兒英語該怎么學(xué)
除了磨耳朵看的英文動畫片之外，小編建議可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行孩子英語的教育培養(yǎng)?，F(xiàn)在基本上每個少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有外教老師的，無論您選擇的時是那種上課方式，都有外教老師授課，我們這邊都是通過詞匯量（生活中能接觸的所有東西做詞匯量累計），聽力，跟閱讀和英語游戲互動讓孩子玩的開心的時候也能學(xué)好英語。
學(xué)少兒英語選外教還是中教
我堂姐給孩子報培訓(xùn)班的時候就非常糾結(jié)，應(yīng)該選中教老師好還是外教老師好？其實咱們是給孩子報少兒英語培訓(xùn)，學(xué)英語如果條件允許那么肯定是選擇外教好啊，你又不是學(xué)中文，學(xué)中文無疑肯定選中教老師。在孩子階段要是學(xué)少兒英語你給她選的是外教老師，可以這樣說，以后孩子學(xué)英語，包括發(fā)音都是非常標(biāo)準(zhǔn)的，以后學(xué)習(xí)過程中英語也很好。
學(xué)少兒英語與母語對立嗎
研究表明，幼兒時期學(xué)學(xué)少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關(guān)系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學(xué)習(xí)帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨(dú)立起來，而且少兒學(xué)英語也會為將來學(xué)拼音帶來好處。
培養(yǎng)幼兒英語的學(xué)習(xí)思維
我們得要知道，語言不單單是一種工具，更是一種表達(dá)思維的一種方式。如果在幼兒時期就能養(yǎng)成用英語去思考一些問題，那么這個孩子將來的高考包括未來的就業(yè)當(dāng)?shù)鶍尩耐耆梢苑判牧?。他會懂得用英語來表達(dá)他想要表達(dá)的內(nèi)容，并且表達(dá)的很完美，那么這個孩子真的不得了。所以兒童學(xué)習(xí)英語有多重要！
少兒學(xué)英語外教有多重要
如果有更好的經(jīng)濟(jì)條件，在孩子準(zhǔn)備報培訓(xùn)班學(xué)習(xí)少兒英語的時候請一定要選擇外教老師，英語外教老師對孩子的成長起著至關(guān)重要的一點(diǎn)。首先可以讓他了解種族之外的人群，其次外教老師的口語更純正，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，第三營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。
幼兒學(xué)英語還能刺激腦細(xì)胞
我們?nèi)梭w里面大腦有數(shù)億個腦細(xì)胞，通過這些腦細(xì)胞組成了龐大的細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)，人體內(nèi)有個記憶細(xì)胞在三歲的時候是發(fā)展高峰期，如果這個時候開始進(jìn)行大腦刺激，以后將會是一輩子都記憶深刻。所以很多家長會在孩子幼兒就是三歲開始送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行雙語培訓(xùn)，研究顯示越早學(xué)習(xí)外語對孩子來說對他的好處越大，而英語又是高考的一項，所以學(xué)好英語就變得特別重要。
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