合肥日語培訓(xùn)學(xué)校哪里有，聽周圍的人都說日語培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下學(xué)日語對未來有什么用，日語學(xué)習(xí)困難嗎，學(xué)日語能給你帶來什么，日語可不可以自學(xué)，從零學(xué)日語有什么建議，學(xué)日語是種什么感覺，日語聲調(diào)應(yīng)該如何掌握，完全零基礎(chǔ)怎么自學(xué)日語。
學(xué)日語對未來有什么用
對日語感興趣的話就學(xué)習(xí)吧。不要考慮有什么用。如果總是鋪好后能用的東西的話，我們就準(zhǔn)備死了。在自己的*里，聽到家人在讀日文的一二三四，印象深刻。我不知道有一天我坐在東京*的講堂里。不知道什么時候開門，新世界在等你。
日語學(xué)習(xí)困難嗎
事實(shí)上，學(xué)習(xí)語言是一件相對簡單的事，不需要任何智商之類的東西，說白了，日本白癡的日語都說得比你好。學(xué)語言只是為了找感覺，因?yàn)槭亲詫W(xué)習(xí)，我媽誤以為我語言天賦多高，希望我再學(xué)一門西班牙語，我拒絕了，理由是：西班牙有那么多好看的電影和漫畫嗎。說到底，那些你什么都聽不懂的不就是什么也沒有學(xué)不到的不是嗎。
學(xué)日語能給你帶來什么
日語給了我一個國內(nèi)的二等畢業(yè)生，帶來了我信心和愛。順帶在阿里接了兩份工作，給網(wǎng)易接了一份。有人說我幸運(yùn)，有人說我有真實(shí)力。我認(rèn)為我在正確的時間做出了相對正確的決定。如果我的人生劇本選擇了另一條路，那我*四年就渾渾噩噩過日子了，勉強(qiáng)畢業(yè)加入就業(yè)大潮，面對大量的985，211畢業(yè)生，毫無競爭力，*回到老家被親戚安排的清清楚楚。
日語培訓(xùn)日語可不可以自學(xué)
不管是日語平假名、片假名，還是漢字，都源于當(dāng)年遣唐使來到長安時對*文化的學(xué)習(xí)與變遷。在日語里，很多常用詞匯，和*人的語言習(xí)慣沒有什么區(qū)別，所以即使是一個完全不懂日語的*人，也可以從日本報(bào)紙上猜到大致的意思。就所有外語而言，單純從時間的投入和語言的掌握程度來看，學(xué)習(xí)日語的投入回報(bào)比絕對是數(shù)一數(shù)二。
從零學(xué)日語有什么建議
我們明確自己要學(xué)日語，就要開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能更好的監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。有經(jīng)濟(jì)條件可以報(bào)培訓(xùn)班，時間不固定可以選擇線上班。如果你是自學(xué)的，那么這個學(xué)習(xí)計(jì)劃就更重要了。對語言的學(xué)習(xí)是對周圍環(huán)境的補(bǔ)充。如果你在課堂上學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心。如果是自學(xué)成才的朋友，要注意。你需要給自己配備磁帶和教材；也找資源學(xué)習(xí)，看，讀；看看周圍生活圈有沒有說日語的人和自己一起練習(xí)。
學(xué)日語是種什么感覺
學(xué)日語的過程，對我來說說就是從對一個*無知、到盲目崇拜、失望、再到正確認(rèn)識的過程，深入學(xué)習(xí)這門語言讓我深入理解了一個完全不同的*，擁有兩套不同的視野，其實(shí)是很有意思，也很有成就感的事情。畢業(yè)后進(jìn)入日企做翻譯，從一開始一句都翻譯不出來到后來公司的大活動幾乎都會讓我去翻譯，在不斷的與日本人的對話中，逐漸開始理解日本人的工作風(fēng)格和思維方式，理解“日本人”和“*人”的區(qū)別是什么，但這個時候僅限于對于“工作中的日本人”的理解。
日語聲調(diào)應(yīng)該如何掌握
聲調(diào)法則表明，即使剛出現(xiàn)的新造語被東京人們遺棄，他們也會不約而同地讀。日語的聲調(diào)關(guān)系到你口語的真實(shí)性，其本身在很多情況下有區(qū)分詞義、區(qū)分文節(jié)、鎖定具體詞匯的作用。很多人記單詞不高效，口語不好，聽力不好，其實(shí)和聲調(diào)沒有關(guān)系，其次，日本人確實(shí)不一定說*的標(biāo)準(zhǔn)，個人習(xí)慣完全不同，很多單詞和單詞的聲調(diào)慢慢變化，這種變化的傾向記錄在聲調(diào)的詞典上，但不是隨意的
完全零基礎(chǔ)怎么自學(xué)日語
=在開始學(xué)習(xí)日語之前，問問自己為什么要學(xué)習(xí)日語。如果連自己為什么要做這件事都不知道的話，學(xué)習(xí)語言是長期的事情，不是頭腦發(fā)熱就學(xué)習(xí)。為了自己的利益學(xué)習(xí)，比如*入學(xué)考試等。為了興趣，為了愛，情況不同，學(xué)習(xí)的需求和目標(biāo)也不同。確定目標(biāo)，堅(jiān)持執(zhí)行，三天捕魚兩天不曬網(wǎng)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，可以走日語的道路。
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