合肥俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)校，據(jù)了解，俄語(yǔ)培訓(xùn)是競(jìng)爭(zhēng)激烈但又大量缺乏的專業(yè) ，小編做了一個(gè)簡(jiǎn)答俄語(yǔ)的舌尖顫音該怎么發(fā)，學(xué)俄語(yǔ)的感受，怎樣形成俄語(yǔ)思維。

俄語(yǔ)的舌尖顫音該怎么發(fā)

在讀預(yù)科的時(shí)候一個(gè)英語(yǔ)不錯(cuò)的俄語(yǔ)老師就是這樣教給我們的，我覺(jué)得方法還可以，寫(xiě)給你：先讀英語(yǔ)的rise再讀英語(yǔ)的rose*用俄語(yǔ)讀poc三個(gè)單詞的時(shí)候，嘴型能多夸張就多夸張，應(yīng)該是因?yàn)閭€(gè)別音節(jié)的變化，*不自覺(jué)就能讀到顫音。單獨(dú)p有點(diǎn)滑稽，*帶著單詞讀，要勤奮練習(xí)，差不多的時(shí)候記住這個(gè)詞распространение, 。*輕松解決抖音問(wèn)題。

學(xué)俄語(yǔ)的感受

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)不難，很麻煩。閱讀的麻煩，寫(xiě)的麻煩，看的麻煩，背的麻煩……很多麻煩構(gòu)成了很大的麻煩，也就是說(shuō)這個(gè)很大的麻煩，很多人都覺(jué)得俄語(yǔ)很難。其實(shí)，語(yǔ)言最重要的是積累，積累到一定程度，到達(dá)必要的地方，到達(dá)那個(gè)地方后，問(wèn)題就不大了。沒(méi)有困難，只有麻煩，應(yīng)該取決于每個(gè)人解決的方法。其實(shí)，我學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，最近有了很大的突破，雖然不太好，但至少有了進(jìn)步，讓我看到了希望。

合肥俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)校

怎樣形成俄語(yǔ)思維

先多讀幾遍俄語(yǔ)文章，讀完后，試著用俄語(yǔ)將所讀的內(nèi)容復(fù)述一遍，不準(zhǔn)確沒(méi)關(guān)系，這是練習(xí)的開(kāi)始；慢慢地，開(kāi)始將所讀的文章用俄語(yǔ)列出提綱，用俄語(yǔ)列出提綱，以盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)順序相吻合；然后，開(kāi)始按照俄羅斯文章的提綱、結(jié)構(gòu)、表達(dá)順序和方式自己寫(xiě)文章，盡可能多地與俄羅斯文章的結(jié)構(gòu)相吻合，這是最重要的模仿階段；兩年后，你用俄語(yǔ)，按俄羅斯書(shū)寫(xiě)的路數(shù)，寫(xiě)出許多東西后，你的俄羅斯思維就正?；?，每天都用俄語(yǔ)交流，建議同時(shí)看幾部俄羅斯電視劇。

俄語(yǔ)的舌尖顫音該怎么發(fā)，學(xué)俄語(yǔ)的感受，怎樣形成俄語(yǔ)思維說(shuō)明踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才是最實(shí)在的，而不要急于求成，會(huì)起反作用。合肥俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)校