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明確網(wǎng)頁設(shè)計需要學(xué)些什么

軟件技能、創(chuàng)意表達(dá)、視覺刻畫，這是網(wǎng)頁設(shè)計師的核心技能。網(wǎng)頁設(shè)計是生產(chǎn)運營中的一個技術(shù)支撐環(huán)節(jié)，其最終的作品輸出都是為企業(yè)或商業(yè)產(chǎn)品服務(wù)的。學(xué)會理解你的服務(wù)對象，將企業(yè)的文化價值、產(chǎn)品的功能屬性準(zhǔn)確傳遞給潛在客戶，這就是網(wǎng)頁設(shè)計的階段性目的，也是一名好的網(wǎng)頁設(shè)計師需要學(xué)會的東西。

網(wǎng)頁設(shè)計的制作流程

通常情況下，任何一網(wǎng)站的建立，都會經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計—視覺設(shè)計—前端制作—后端制作—測試上線”6個環(huán)節(jié)。我們平常所說的【網(wǎng)頁設(shè)計】與「網(wǎng)頁制作」則分別對應(yīng)著6個環(huán)節(jié)中的【視覺設(shè)計】與「前端制作」，在實際的工作崗位中，其分別由“網(wǎng)頁設(shè)計師”與“前端工程師”去執(zhí)行完成。很多初學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計的朋友，對這兩者的關(guān)系往往是傻傻分不清楚的狀態(tài)，對自己的專業(yè)定位沒有清晰的認(rèn)識。這就導(dǎo)致學(xué)設(shè)計的同學(xué)，后來干到了“前端工程師”的崗位，學(xué)前端的孩子開始猛補“設(shè)計知識”。

寧波交互網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)

平面設(shè)計該報班還是自學(xué)

很多小伙伴都在糾結(jié)學(xué)平面設(shè)計是報班還是自學(xué)？自學(xué)到底能不能行，我的答案是能。很多從事平面設(shè)計的朋友，并非都是科班出身，或因為起初的熱愛、或因不期而遇的偶然，才得以進(jìn)入這個行業(yè)，更有甚者可與科班同學(xué)一比高下。其實他們只是找準(zhǔn)了正確的學(xué)習(xí)方向，獲得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，才能完成從0基礎(chǔ)的外行到內(nèi)行的蛻變。當(dāng)然，前提是要熱愛這個行業(yè)。

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