佛山好的平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校，掐指一算佛山平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)絕對(duì)靠譜，下面學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念，該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成是做了一個(gè)詮釋。

學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念

很多人認(rèn)為學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)培訓(xùn)班沒(méi)用，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，只有你真正接觸商業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，你開(kāi)始為客戶設(shè)計(jì)東西時(shí)，你才體會(huì)到原來(lái)只會(huì)軟件并不能解決設(shè)計(jì)的問(wèn)題，因?yàn)槟愀緵](méi)有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)構(gòu)圖、點(diǎn)線面元素、黑白灰色彩知識(shí)、版式原理、字體等等，沒(méi)有設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鋪墊來(lái)做指導(dǎo)，軟件只是工具，毫無(wú)用處。

該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，必須練習(xí)軟件，只練習(xí)ps也不是方法。必須學(xué)習(xí)三個(gè)構(gòu)成基礎(chǔ)和素描繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是視覺(jué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)*的必修課。學(xué)習(xí)三個(gè)組成部分，主要學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的基本規(guī)則，草圖是鍛煉我們?cè)煨偷哪芰?。然后深入學(xué)習(xí)布局設(shè)計(jì)，有好的布局作品就能清晰易讀，布局是平面設(shè)計(jì)知識(shí)體系的一大分支。

平面形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)

平面構(gòu)圖是一種培養(yǎng)視覺(jué)美感、豐富創(chuàng)意、提高創(chuàng)造性思維能力的有效方法。平面形體構(gòu)成是研究一個(gè)抽象元素的視覺(jué)形象構(gòu)成，它以其獨(dú)特的視覺(jué)形式和構(gòu)成方式，給人帶來(lái)獨(dú)特的視覺(jué)美感。從基礎(chǔ)素描、色彩等課程發(fā)展為設(shè)計(jì)類課程中的*門(mén)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課。主要運(yùn)用點(diǎn)、線、面的律動(dòng)構(gòu)成平面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的抽象性和形式感。點(diǎn)子是最基本最重要的因素。與幾何學(xué)中的點(diǎn)不同，平面構(gòu)成中的點(diǎn)是可見(jiàn)的，或者可以用線的形式來(lái)表示。

佛山平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成

三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計(jì)學(xué)生的基本必修課。這門(mén)課實(shí)際上是班級(jí)設(shè)計(jì)類出身的設(shè)計(jì)師，與其他專業(yè)跨國(guó)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的，其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫(huà)什么的具體描繪式思維方式，轉(zhuǎn)向抽象概括事物，簡(jiǎn)化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺(jué)的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗(yàn)等，不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計(jì)的*，還需要平面、新媒體等專家。

對(duì)上面這幾點(diǎn)學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念，該怎么去學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成不知道你是怎么看的？佛山好的平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校