改善低齡留學(xué) “回爐”現(xiàn)象，關(guān)鍵就在于沖破語言關(guān)。單純的雅思新托福培訓(xùn)課程只是“治標(biāo)不治本”。朗閣教育集團(tuán)*推出的加拿大名校本科預(yù)科課程，是受加拿大溫哥華公立教育局的認(rèn)可的專業(yè)資質(zhì)留學(xué)品牌。學(xué)生需在國內(nèi)完成5個(gè)月的預(yù)科主修課程后方能前往國外接受5個(gè)月的預(yù)科培訓(xùn)，*直升名校本科。

　　相比直接去國外讀預(yù)科，家長省錢又省心。國內(nèi)預(yù)科課程除了教授學(xué)生語言技能外，更設(shè)置了口語交流及西方文化課程，給予學(xué)生文化和語言的過渡期，大大降低了低齡留學(xué)生直接出國讀預(yù)科，語言不過關(guān)造成的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

【朗閣友情提醒】

　　留學(xué)規(guī)劃需趁早 先拿語言通行證

　　近幾年，隨著國外*、高中紛紛來華招生，低齡留學(xué)漸成熱潮。據(jù)某門戶網(wǎng)站教育頻道調(diào)查顯示：有近九成的*家長希望送孩子去海外留學(xué)，然而調(diào)查同時(shí)也發(fā)現(xiàn)：家長在留學(xué)準(zhǔn)備上缺乏明確規(guī)劃，只有8%的家長表示了解國外體制。的確，低齡留學(xué)有其優(yōu)勢，但也需注意其中誤區(qū)，家長和孩子應(yīng)理性抉擇才能減少留學(xué)彎路。

　　攻破語言圍城 拒當(dāng)留學(xué)“垃圾”

　　很多家長覺得孩子到了國外，受環(huán)境影響英語水平自然就會(huì)提高。然而現(xiàn)實(shí)情況恰恰相反，剛到國外的孩子總擔(dān)心語法不對(duì)而害怕開口，怕說導(dǎo)致不說。因此語言不好的*學(xué)生總喜歡扎堆，英語水平很難進(jìn)步。

　　此外，以語言學(xué)?；驀忸A(yù)科來過渡語言劣勢的方法也有不足。國外教師所面對(duì)的，是來自全世界各地的學(xué)生，所使用的教學(xué)方法必定會(huì)使*學(xué)生感到不適。而就讀國外預(yù)科不僅花費(fèi)大量金錢，更重要的是會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，到頭來語言能力也并沒提高多少