東莞室內(nèi)設(shè)計制作培訓(xùn)，現(xiàn)在越來越多的人都在了解東莞室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，在這我還特意查了下室內(nèi)設(shè)計難學(xué)嗎，室內(nèi)設(shè)計的前景如何，室內(nèi)設(shè)計要先學(xué)什么，室內(nèi)設(shè)計的目的，自學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么樣，室內(nèi)設(shè)計師的崗位規(guī)范，室內(nèi)設(shè)計師的薪資待遇。

室內(nèi)設(shè)計難學(xué)嗎

如果感興趣，就要先去了解它，百度查，買書看，看視頻或者報培訓(xùn)班都是可以的，如果它不難，我覺得還不如不學(xué)，因為替代性強(qiáng)了啊，所以證明它還是很有前景的。沒有那個行業(yè)是很容易學(xué)的，容易學(xué)的東西一下就會被取代，室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)基本是不會被期待的，所以有興趣了就好好學(xué)吧。

室內(nèi)設(shè)計的前景如何

所謂前景，是大方向，不論前景好與不好，還是看你個人的興趣，做這一行一定是要真正熱愛室內(nèi)設(shè)計的，不然很難支撐下去，這個行業(yè)入門要求不算很高，對技能和知識儲備的要求很高，前期收入低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到養(yǎng)活自己的程度。所以還要愿意熬，剛剛開始的時候可能收入不會太大，但是這是個技術(shù)活，你的專業(yè)強(qiáng)，薪資報酬會越來越高。

室內(nèi)設(shè)計要先學(xué)什么

*先了解裝修一個房子的過程，先做什么，后做什么，了解明白了，就知道每步怎么設(shè)計。第二了解平面布置，如何布置使人用著方便，這中間包括人體工程學(xué)尺寸等。第三了解構(gòu)成，空間構(gòu)成，色彩搭配。第四學(xué)習(xí)建筑材料，第五建筑設(shè)備，強(qiáng)弱電的布置，水管的布置。第六設(shè)計工具，cad,3DMAX等，用圖紙表達(dá)你的思想！第七裝飾風(fēng)格及建筑史，這個是一個積累過程，看的多了解的多，才能化有形于無形！到*不會拘泥任何風(fēng)格，自己的設(shè)計就是一種風(fēng)格！

東莞室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

室內(nèi)設(shè)計的目的

室內(nèi)設(shè)計師其實是個充滿藝術(shù)的行業(yè)，因為對房子的設(shè)計也是很費腦細(xì)胞的，也不光是好看，也需要滿足顧客的要求。室內(nèi)設(shè)計是指為滿足一定的建造目的包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了 讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。

自學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么樣

零基礎(chǔ)的過來人告訴你，不要自學(xué)！不要自學(xué)！不要自學(xué)！固步自封，浪費時間，效率轉(zhuǎn)化不高。一定要找到一個啟蒙領(lǐng)路人，終身制的那種，一輩子感激的那種！別問那么多為什么，因為我遇到太多自學(xué)自學(xué)然后就來報班的同學(xué)了，因為自學(xué)你不知道從何學(xué)起，報班后才發(fā)現(xiàn)前面自學(xué)的時間也浪費了。

室內(nèi)設(shè)計師的崗位規(guī)范

若想要成為更優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師就要做好這個行業(yè)最基本的要求，往往就是最基礎(chǔ)的最容易讓人忽略，首先就是要說的是崗位規(guī)范。客戶咨詢時，應(yīng)首先向客戶介紹公司的市場地位，工程特點，分級報價（質(zhì)量價格比合理），施工流程。咨詢時， 設(shè)計師應(yīng)全面了解客戶待裝房間的基本情況，確定裝修級別和設(shè)計風(fēng)格還有主要材料，做好客戶登，安排好量房時間。

室內(nèi)設(shè)計師的薪資待遇

室內(nèi)設(shè)計師的薪資待遇是根據(jù)你的技術(shù)是否成熟，還有你對專業(yè)知識的把握程度，室內(nèi)設(shè)計師也分為三個等級的，設(shè)計師的收入水平，那么也會隨著我們工作年齡的增長，隨著我們的努力程度和專業(yè)程度的提高，那么收入呢也是在不斷的增長。至于具體能到多少錢這里就不細(xì)說了，每個地區(qū)市場形式不一樣，但是一個成熟的設(shè)計師，其薪資水平是要遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)卦u價薪資水平的。

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