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南昌市形象設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校(平面設(shè)計(jì)自學(xué)能學(xué)會(huì)嗎)

日期:2022-12-12 14:05:17     瀏覽:557    來(lái)源:南昌天琥教育
核心提示:南昌市形象設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校,今天整理了一些關(guān)于南昌平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的知識(shí)??梢韵瓤匆幌滤膶I(yè)知識(shí),平面設(shè)計(jì)中的幾何元素,平面設(shè)計(jì)的理念,平面設(shè)計(jì)與視覺設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)自學(xué)能學(xué)會(huì)嗎,學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的價(jià)值,平面設(shè)

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平面設(shè)計(jì)中的幾何元素

平面設(shè)計(jì)中少不了很的幾何圖形和圖框,幾何圖像在色彩上也是很重要的,幾何圖形有個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)就是立體視覺效果,在觀感上更為強(qiáng)烈,也是比較適合審美的,但是幾何圖形是很好但是沒有好的顏色和背景來(lái)襯托也是很沒有用的,對(duì)平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)對(duì)技術(shù)要去也是高的,想要學(xué)到更為專業(yè)的還是需要后期多練習(xí)和觀賞別人的作品,來(lái)提升自己的能力。

平面設(shè)計(jì)的理念

之前小編在微博上看見一個(gè)博主說(shuō)的這樣一句話,讓我覺得感觸很深,說(shuō)一個(gè)人最害怕就是沒有靈魂思想,每個(gè)人要有自己的思想和想法,這是很重要的,不然真的就會(huì)迷失自己,活成了別人眼中的自己,這樣其實(shí)是不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。在職業(yè)里面來(lái)說(shuō)平面設(shè)計(jì)是最能體現(xiàn)一個(gè)的思想的,他們的工作不僅僅是每天按時(shí)上班,完成任務(wù),而且要做出自己的好的作品。

平面設(shè)計(jì)與視覺設(shè)計(jì)

其實(shí)很多時(shí)候大家聽說(shuō)到的關(guān)于平面設(shè)計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容,比如平面設(shè)計(jì)的另一種叫法“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”,所以很多人說(shuō)到這個(gè)的時(shí)候,就有點(diǎn)懵,其實(shí)兩個(gè)是一樣的,都是一個(gè)概念,這是大家需要注意的,平面設(shè)計(jì)主要是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,也就是需要平面設(shè)計(jì)師腦洞大開進(jìn)行對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文字、圖片進(jìn)行各種創(chuàng)作。

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平面設(shè)計(jì)自學(xué)能學(xué)會(huì)嗎

平面設(shè)計(jì)是實(shí)操性比較強(qiáng)的職業(yè),主要是要熟練的運(yùn)用它的專業(yè)知識(shí),那么首先就是要對(duì)電腦特別熟悉才行,不是說(shuō)能簡(jiǎn)單的運(yùn)用一些電腦軟件,它的專業(yè)知識(shí)是很強(qiáng)的,所以還是選擇合適的培訓(xùn)地點(diǎn),一般正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有獨(dú)立的培訓(xùn)場(chǎng)地,給學(xué)員提供比較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;有條件的話,可以進(jìn)行實(shí)地考察。無(wú)論選擇什么學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,也要靠自身的努力。選擇了就努力去學(xué),學(xué)到真正有用的知識(shí)和技術(shù)。

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的價(jià)值

似乎現(xiàn)在做設(shè)計(jì)的都是圍著客戶轉(zhuǎn),而且印刷媒介也因?yàn)殡娮用浇榈牧餍卸鴽]落,我現(xiàn)在更多的在考慮是不是做 web 視覺設(shè)計(jì),或者前端工程師之類的。有技術(shù)就不怕,好多人學(xué)歷也都不高畢業(yè)一樣找到的工作不錯(cuò),就是在技術(shù)學(xué)的好,現(xiàn)在社會(huì)最注重的不就是技術(shù)啊,學(xué)歷也是一方面雖然學(xué)歷低,但是技術(shù)是沒問(wèn)題的話,工作肯定好找,也可以邊學(xué)習(xí)邊找工作。

平面設(shè)計(jì)的專業(yè)性

其實(shí)平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更傾向于團(tuán)隊(duì)合作,俗話說(shuō)的好:“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是很重要的,很多時(shí)候很多人凝聚在一起,力量是無(wú)窮的,無(wú)論公司大小,人們總是希望聘請(qǐng)科班畢業(yè)的設(shè)計(jì)師,并不是因?yàn)榭瓢喈厴I(yè)的設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)一定就高。而是因?yàn)檫@些人在學(xué)習(xí)階段就習(xí)慣了團(tuán)隊(duì)合作,請(qǐng)來(lái)好干活。

平面設(shè)計(jì)的工作性質(zhì)

相較職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),高學(xué)歷的同學(xué)后期可塑性更強(qiáng),他們普遍學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),自控能力也好,工作中的后勁更足(但是也有比較強(qiáng)的學(xué)歷稍差點(diǎn)的同學(xué))。但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)的話,金子總會(huì)發(fā)光的,在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)的今天,只要有一點(diǎn)點(diǎn)光,網(wǎng)絡(luò)就能給你放大一千倍一萬(wàn)倍。參加各種設(shè)計(jì)比賽也好。所以還是需要自己去不斷的學(xué)習(xí)和努力。

由南昌平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程學(xué)了知識(shí),但知識(shí)不止這點(diǎn),其他的可以來(lái)找小編。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):沒有一技之長(zhǎng)工作也不好找,別人推薦我去學(xué)設(shè)計(jì),開始有點(diǎn)覺得不可思議,考慮很久后,覺定去天琥看看,位置很好找,2號(hào)地鐵到財(cái)富廣場(chǎng)樓上,環(huán)境還不錯(cuò),學(xué)習(xí)氛圍很好,學(xué)生還挺多的,我在前臺(tái)咨詢一下,后面有專業(yè)老師跟我分析了設(shè)計(jì)的職業(yè)前景,安排試聽,我仿佛看到了希望,打算學(xué)UI設(shè)計(jì),過(guò)幾天去報(bào)名。
    手機(jī)號(hào)碼: 189****8847   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-11
  • 未**評(píng)價(jià):整體感覺很不錯(cuò),課程也算是物有所值,說(shuō)句實(shí)在的比較喜歡這個(gè)環(huán)境,老師人幽默也很負(fù)責(zé),簡(jiǎn)單的給我講了個(gè)案例,講課的風(fēng)格我可喜歡,我也學(xué)會(huì)了,來(lái)一趟值了,后面會(huì)在這里學(xué)習(xí),說(shuō)不定我也能成為牛逼的設(shè)計(jì)師哈哈哈哈
    手機(jī)號(hào)碼: 134****5038   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-11
  • 未**評(píng)價(jià):接待我的是陽(yáng)老師,幫我做了全面的分析,受益匪淺。后對(duì)UI非常感興趣,也體驗(yàn)了老師上的設(shè)計(jì)課,課程很系統(tǒng),邊學(xué)邊練,前面還擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),但經(jīng)過(guò)這樣的上課模式,非常喜歡。明天帶朋友再來(lái)看
    手機(jī)號(hào)碼: 156****6795   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-11
  • 未**評(píng)價(jià):今天有時(shí)間去了一下,試聽了一下課程,感覺不錯(cuò),聽課的同學(xué)蠻多的,同學(xué)和老師們都很熱情,老師講的蠻好的,內(nèi)容也很不錯(cuò),能夠很好的聽懂和接受。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****4501   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-11
  • 熊**評(píng)價(jià):我就住在萬(wàn)壽宮,來(lái)這里也很近,目前還在工作,自己家姐姐是做設(shè)計(jì)的,目前吧也想換工作,想學(xué)一門技術(shù),到了天琥教育這里,聽老師的課,講的蠻好的,自己也可以做出一點(diǎn)出來(lái),老師很專業(yè),講話也很接地氣?;丶以賳?wèn)問(wèn)我姐姐,到時(shí)帶她來(lái)看看,幫我參考一下。謝謝那個(gè)萬(wàn)老師,給她點(diǎn)贊。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****5147   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-11

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