多些仰拍和俯拍
　　日常生活中，看到的多數家庭兒童照片，基本都是攝影者（家長）采取站或蹲的位置，與被攝者（兒童）取平視角度。這樣的照片缺乏變化，呆板的成一個模式，讓人看得都沒耐心，更別提拍攝的水平咋樣了。

　　你可以借鑒的變化的方法是：攝影者（家長）在拍攝時至少應有三個角度，與兒童平視角度拍；站高些俯拍；蹲下來，甚至躺下來仰著拍，盡量多些拍攝垂直角度上的變化。

嘗試特寫或遠景
　　很多家長在給孩子拍照片時，基本都是采用一個距離去拍，大多數照片拍攝者與孩子的距離在2-3米間，并以全身或大半身像為主，所拍照片缺少距離感，看著也單調。

　　借鑒方法：其實你再為孩子拍照片時，要學著采用一些距離上的變化?？梢园凑罩芯埃?-3米）、近景（1米以內）、遠景（3米以上），甚至特寫（0.5米左右）對兒童進行拍攝，近到有些自然的變形，遠到融入所拍環(huán)境之中。這就好像一部電影，多些場景的變化才更“生活”。

多拍拍孩子側面
　　多數人在為孩子拍照片時，習慣性地拍孩子的正面。即便偶爾略有些側面的片子，家長反而認為是拍壞了，這就難免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”。

　　借鑒方法：其實，你所拍的每一張孩子的照片都記錄著他（或她）的成長，孩子的日常生活應該是多維多向的。所以，當您在給孩子拍照片時，可以分為正面、側面、大側面甚至背面。想想朱自清的散文《背影》是多么感人，形象藝術的攝影為什么只能拍攝正面呢？

喜怒哀樂全要拍
　　朋友、同事拿來的照片，孩子們一律的是“笑”容，有的笑得無奈、有的笑得尷尬、有的笑得生硬，這當然是想說童年是幸福的。可生活中的兒童僅僅是笑，我們會認為他的智力有問題。

　　借鑒方法：兒童的表情是豐富的，記錄他的成長，也記錄他的喜怒哀樂，這才是人生。拍攝笑的、拍攝哭的、拍攝怒的、也可拍攝沉默的、發(fā)呆的、做怪的。一張笑的照片若干年后，也許提不起再看的情緒，但一張做怪樣的照片一定讓片中人想起一段“故事”。