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如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語
系統(tǒng)學(xué)習(xí)勉強(qiáng)計(jì)算三個(gè)階段:*階段,俄羅斯教師英語教授,學(xué)習(xí)所有格式,老師認(rèn)為有A1水平,個(gè)人懷疑態(tài)度,更傾向于這個(gè)階段主要適應(yīng)俄語,老實(shí)說,與中文英語的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學(xué)習(xí),他也害怕丟失俄語,校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)俄語。第三階段,烏克蘭實(shí)地訓(xùn)練,每天磨耳朵,預(yù)習(xí)后掌握技術(shù)詞匯,符合學(xué)習(xí)語言的一般規(guī)律,日常會(huì)話仍然很著急。
怎樣突破俄語瓶頸
回憶起我**次上俄語語法課,老師說語法只是輔助,老俄羅斯的老人,很少有人懂語法,但是溝通沒問題,背單詞這個(gè)問題,我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語單詞比英語單詞容易背,因?yàn)橥~太多,掌握了名詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞,掌握了動(dòng)詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對應(yīng)的動(dòng)名詞,背單詞,找出與之對應(yīng)的同根詞。
俄語到底要怎么學(xué)
俄語是一個(gè)小語種,說俄語的人口與英語相比不可同日而語,研究俄語的人也沒有英語那么廣泛,但是還是有很多人在這條研究的路上行動(dòng)。作為一個(gè)俄語愛好者,在研究的過程中同樣有很多感悟,可以同大家一同分享。一般來說,一項(xiàng)技能的習(xí)得希望成為高手,轉(zhuǎn)化為價(jià)值,都需要不斷的犯錯(cuò)誤、修正反饋、總結(jié)這個(gè)過程。有興趣的朋友可以讀讀《刻意練習(xí)》這本書,對各類技能的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
俄語發(fā)音很重要
語音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)俄語的一塊敲門磚,一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俄語發(fā)音規(guī)則非常重要,一開始就要牢牢掌握每個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律和拼讀規(guī)則。如果發(fā)音不對,后續(xù)糾正不僅困難,而且會(huì)浪費(fèi)大把時(shí)間,俄語字母共有33個(gè),大小寫和印刷體都要掌握,千萬不能和英語發(fā)音混淆。
學(xué)習(xí)俄語要注重發(fā)音
其實(shí)學(xué)習(xí)俄語,我們成年人去學(xué)習(xí)一門外語*的弊端,因?yàn)槟刚Z已經(jīng)深深烙印在我們腦海里了,在聽外語的時(shí)候有一些微小的變化就會(huì)感覺不到,接下來說一下卷舌的發(fā)音,很多朋友發(fā)不出來就急的要命,但其實(shí)這是很正常的,畢竟這不是我們的母語。
學(xué)習(xí)俄語從語音開始
入門一種嶄新的語言,可以嬰兒牙牙學(xué)語一樣,從語音開始學(xué)起,俄語的語音語調(diào)很重要,學(xué)習(xí)好了,你就在成功的路上走了一半了,一個(gè)人的語音面貌一般形成于學(xué)習(xí)語言的最初階段,即第1~3個(gè)月,模仿跟讀一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的朗讀者是十分必要的,只有不斷模仿標(biāo)準(zhǔn)音頻材料,形成語感,才不會(huì)練出中式俄語。
學(xué)習(xí)俄語建議報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
想要快速入門學(xué)習(xí)俄語,首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)校或教育機(jī)構(gòu)的課程,畢竟需要好的老師領(lǐng)你入學(xué)習(xí)語言的大門,在學(xué)校里報(bào)名俄語二外也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,我就是在學(xué)校報(bào)名的俄語二外,在學(xué)校每周三課時(shí)的學(xué)習(xí)之外,自己還購買了一些教材,并借助一些app平臺(tái)上的練習(xí)作為課余的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
為什么有那么多人學(xué)俄語
因?yàn)槟闶菍W(xué)語言的,周圍接觸的都是學(xué)語言的,自然覺得學(xué)俄語的多。事實(shí)上你要不在這個(gè)圈子里你會(huì)覺得學(xué)二外的都少,俄語在我國是絕對的小語種,國內(nèi)目前北方地區(qū)還有一些教的。我一開始在上海工作,想學(xué)俄語,找遍上海都沒教俄語的地方,連上外對外招生上課也只有英法德日韓等主流語種我不是學(xué)俄語專業(yè)的,工作后在北京俄中心才報(bào)的班,班上等了好久湊人才夠6個(gè)人開班,上完一學(xué)期走得就剩倆了在整合再開班,這還是在全北京招生。
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