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廣州荔灣陳家祠秦漢胡同國學啟蒙課堂的老師怎么樣

日期:2021-03-12 13:51:16     瀏覽:171    來源:學校網(wǎng)
核心提示:中文作為我們的母語,是日常生活中使用做多的語言。但秦漢胡同卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多學生只會說漢語,但卻不懂國學。秦漢胡同徐老師告訴
中文作為我們的母語,是日常生活中使用做多的語言。但秦漢胡同卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多學生只會說漢語,但卻不懂國學。秦漢胡同徐老師告訴你為什么要學古詩文,怎樣學好古詩文。
  上海秦漢胡同為了傳承*傳統(tǒng)文化,幫助*學生更多了解國學,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學生怎樣學古詩文,特別推出"中*古詩文同步精講"在線課程。此次課程的主講老師是國學名家徐晉如先生,課程內(nèi)容包含了中*階段語文經(jīng)典篇目,專注古詩文;以學霸、詩人、學者的多元視角,直擊老師難教、學生難學的古詩文知識點。


  雖然這個課程已經(jīng)結(jié)束了,但很多沒有報上名的家長同學們在聽完已參加該課程的學員家長分享后,對"中*古詩文同步精講"在線課程產(chǎn)生濃厚興趣,尤其是徐老師新鮮易懂、獨具匠心的詩文見解與學習方法秘籍吸引了無數(shù)家長同學的目光。


  


  小編收到很多留言,很多人問"上海秦漢胡同國學啟蒙課堂的徐老師怎么樣"、"徐老師教的教學方法好不好"、"徐老師為什么這么受歡迎"等等,今天就來給大家好好介紹一下我們的特邀明星老師徐晉如老師。


  徐晉如,字康侯,號胡馬,齋名綴石軒、懺慧堂,當代詩人、學者、古文家、文學博士。徐老師是北大清華雙料才子,1994年考入清華*中文系,1996年轉(zhuǎn)學北京*中文系,1999年6月在北京*畢業(yè),獲文學學士學位。在這兩座學府的求學經(jīng)歷,不僅給他積累下了夯實的專業(yè)知識,而且在校園長期的文學熏陶,構(gòu)建了徐老師個人文學修養(yǎng)的基礎(chǔ)。


  作為不折不扣的學霸,徐老師在學生階段就有一套屬于自己的學習古詩文的經(jīng)驗,在上一期的課程中,他也慷慨的跟同學們分享了,在詩文學習這件事上,他感悟與心得頗豐,直觀有效的給各位正在學習古詩文的學員啟發(fā)。


  作為學者,徐老師也有著豐富的"寫詩文"的經(jīng)驗,他與導(dǎo)師陳沚齋先生合編的《百年文言》,被稱為"今文觀止"。除此之外,徐老師在古近體詩及古文、駢文,文言詩等方面都出版了詩文集。


  

  當然,老師是他生命中重要的一個角色。徐老師憑借自己較高的個人文學修養(yǎng)和專業(yè)能力以及獨特的詩詞授課方法,讓一批又一批學生受益匪淺。讓更多的學員甚至是更年輕的小朋友了解*詩詞文化,是徐老師畢生心愿,同時這也是上海秦漢胡同開設(shè)國學啟蒙系列課程的初衷。


  通過國學啟蒙,讓孩子的心靈得到成長,讓學生從懵懂無知的幼兒,變成有理想有道德情操的社會接班人,讓我們的少年由平庸小眾變成為滿腹學時的正人君子。雖然徐老師的"中*古詩文同步精講"在線課程已經(jīng)結(jié)束了,沒有報上名的學生們還可以選擇上海秦漢胡同的常規(guī)課程:國學經(jīng)典啟蒙,在這里你依然可以學習國學知識,得到身心成長!

中文作為我們的母語,是日常生活中使用做多的語言。但秦漢胡同卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多學生只會說漢語,但卻不懂國學。秦漢胡同徐老師告訴你為什么要學古詩文,怎樣學好古詩文。

上海秦漢胡同為了傳承*傳統(tǒng)文化,幫助*學生更多了解國學,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學生怎樣學古詩文,特別推出"中*古詩文同步精講"在線課程。此次課程的主講老師是國學名家徐晉如先生,課程內(nèi)容包含了中*階段語文經(jīng)典篇目,專注古詩文;以學霸、詩人、學者的多元視角,直擊老師難教、學生難學的古詩文知識點。

雖然這個課程已經(jīng)結(jié)束了,但很多沒有報上名的家長同學們在聽完已參加該課程的學員家長分享后,對"中*古詩文同步精講"在線課程產(chǎn)生濃厚興趣,尤其是徐老師新鮮易懂、獨具匠心的詩文見解與學習方法秘籍吸引了無數(shù)家長同學的目光。

小編收到很多留言,很多人問"上海秦漢胡同國學啟蒙課堂的徐老師怎么樣"、"徐老師教的教學方法好不好"、"徐老師為什么這么受歡迎"等等,今天就來給大家好好介紹一下我們的特邀明星老師徐晉如老師。

徐晉如,字康侯,號胡馬,齋名綴石軒、懺慧堂,當代詩人、學者、古文家、文學博士。徐老師是北大清華雙料才子,1994年考入清華*中文系,1996年轉(zhuǎn)學北京*中文系,1999年6月在北京*畢業(yè),獲文學學士學位。在這兩座學府的求學經(jīng)歷,不僅給他積累下了夯實的專業(yè)知識,而且在校園長期的文學熏陶,構(gòu)建了徐老師個人文學修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

作為不折不扣的學霸,徐老師在學生階段就有一套屬于自己的學習古詩文的經(jīng)驗,在上一期的課程中,他也慷慨的跟同學們分享了,在詩文學習這件事上,他感悟與心得頗豐,直觀有效的給各位正在學習古詩文的學員啟發(fā)。

作為學者,徐老師也有著豐富的"寫詩文"的經(jīng)驗,他與導(dǎo)師陳沚齋先生合編的《百年文言》,被稱為"今文觀止"。除此之外,徐老師在古近體詩及古文、駢文,文言詩等方面都出版了詩文集。

當然,老師是他生命中重要的一個角色。徐老師憑借自己較高的個人文學修養(yǎng)和專業(yè)能力以及獨特的詩詞授課方法,讓一批又一批學生受益匪淺。讓更多的學員甚至是更年輕的小朋友了解*詩詞文化,是徐老師畢生心愿,同時這也是上海秦漢胡同開設(shè)國學啟蒙系列課程的初衷。

通過國學啟蒙,讓孩子的心靈得到成長,讓學生從懵懂無知的幼兒,變成有理想有道德情操的社會接班人,讓我們的少年由平庸小眾變成為滿腹學時的正人君子。雖然徐老師的"中*古詩文同步精講"在線課程已經(jīng)結(jié)束了,沒有報上名的學生們還可以選擇上海秦漢胡同的常規(guī)課程:國學經(jīng)典啟蒙,在這里你依然可以學習國學知識,得到身心成長!

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