現(xiàn)在英語培訓(xùn)市場(chǎng)的消費(fèi)群體無論是學(xué)生還是白領(lǐng)他們都越來越理性，其中超過80%的消費(fèi)者都會(huì)通過調(diào)查，尋找教學(xué)質(zhì)量好，口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)力在其中就意味著成熟和質(zhì)量，是否擁有成熟的教育機(jī)構(gòu)，是否擁有高質(zhì)量教師團(tuán)隊(duì)，是否擁有完善教學(xué)服務(wù)都是影響一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立足于市場(chǎng)的關(guān)鍵因素。

　　首先，課程。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有不同的特色課程，因?yàn)榕嘤?xùn)者的英語深淺程度不一，有的需要高端的在職專業(yè)英語，也有人從零開始學(xué)英語。珠海IBS商務(wù)英語學(xué)校金校長(zhǎng)提醒大家：在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要摸清對(duì)方的課程，從課程上判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量。有點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有商務(wù)英語，考試英語，少兒英語師資班，零起點(diǎn)英語等眾多課程，你需要從中了解對(duì)方的辦學(xué)資歷，實(shí)力，選擇合適的學(xué)校，合適自己課程就讀，比如珠海IBS全日制商務(wù)英語培訓(xùn)課程，則是專門針對(duì)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)差的成年人培訓(xùn)，以中外教結(jié)合，全日制授課的形式往商務(wù)方向發(fā)展，因此，珠海IBS的課程適合成人，想短期內(nèi)提高英語口語水平的學(xué)員；準(zhǔn)備到跨國(guó)公司工作或從事涉外商務(wù)工作的學(xué)員；準(zhǔn)備系統(tǒng)地提升自己的英語技能通過各種等級(jí)考試的學(xué)員；為出國(guó)留學(xué)做前期英語集訓(xùn)的學(xué)員。

　　其次，環(huán)境。學(xué)習(xí)英語需要安靜而有學(xué)術(shù)氛圍，并有語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是在英語口語。由于缺乏良好英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，以至于社會(huì)上出現(xiàn)眾多“啞巴英語”，甚至有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就連課堂氣氛也是死氣沉沉。老師與學(xué)生沒有更多互動(dòng)，除了在課堂上講英文之外，其余一律說中文，口語鍛煉機(jī)會(huì)少之又少。

　　*，創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)盛行的年代，英語培訓(xùn)市場(chǎng)也開始大量運(yùn)用新鮮網(wǎng)絡(luò)，不僅解決時(shí)間與空間問題，而且也節(jié)約大量師資成本。不過網(wǎng)絡(luò)是個(gè)雙面性介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)不能實(shí)現(xiàn)面對(duì)面督教。至于培訓(xùn)創(chuàng)新，更多的是在教學(xué)過程中添加更多新鮮元素。筆者在珠三角地區(qū)走訪了解到一所珠海IBS英語的培訓(xùn)學(xué)校，與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大不相同的是，他們采用全封閉式英語培訓(xùn)，不論是老師，還是學(xué)生全都采用封閉式管理，老師可以全天輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生英語程度為每位學(xué)生制作不同學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，貼近學(xué)生生活，更有助于學(xué)習(xí)，也正是因?yàn)檫@樣貼心的培訓(xùn)服務(wù)，才會(huì)使珠海IBS在珠海地區(qū)，珠三角地區(qū)成為一個(gè)成人英語培訓(xùn)的*學(xué)校。

　　現(xiàn)在英語培訓(xùn)市場(chǎng)如為如茶，當(dāng)然免受不了比如相互挑戰(zhàn)，相互競(jìng)爭(zhēng)，但是，競(jìng)爭(zhēng)的主要核心還是培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)力。實(shí)力是決定市場(chǎng)的重要因素，也是戰(zhàn)勝對(duì)手的強(qiáng)大法寶，有“實(shí)力”的，才會(huì)有“市場(chǎng)” 。