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陜西托??谡Z(yǔ)培訓(xùn)課程(初中生怎樣考托福)

日期:2021-03-08 11:47:43     瀏覽:248    來(lái)源:陜西牛學(xué)教育
核心提示:陜西托??谡Z(yǔ)培訓(xùn)課程,一個(gè)為陜西托福培訓(xùn)掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來(lái)遲的綜合寫(xiě)作技巧,托福寫(xiě)作怎么提高,初中生怎樣考托福,托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)越多越好嗎讓人心中有了精神的目標(biāo)。綜合寫(xiě)作技巧在寫(xiě)作時(shí),要時(shí)

陜西托??谡Z(yǔ)培訓(xùn)課程,一個(gè)為陜西托福培訓(xùn)掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來(lái)遲的綜合寫(xiě)作技巧,托福寫(xiě)作怎么提高,*生怎樣考托福,托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)越多越好嗎 讓人心中有了精神的目標(biāo)。

綜合寫(xiě)作技巧

在寫(xiě)作時(shí),要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息,評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing,要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí),可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異,這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫(xiě)文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。

托福寫(xiě)作怎么提高

綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”*段:閱讀總觀點(diǎn)+聽(tīng)力總觀點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫(xiě)完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫(xiě)閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫(xiě)一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。

*生怎樣考托福

現(xiàn)在學(xué)托福的學(xué)員越來(lái)越趨向低齡化,于是很多托福*員都會(huì)有這樣一個(gè)困擾,那就是跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別是中學(xué)生自學(xué)能力還不夠,學(xué)習(xí)方法也不正確。不少中學(xué)生家長(zhǎng)在了解標(biāo)化考試的時(shí)候,*接觸到的往往都是托福考試,無(wú)論對(duì)于*生還是高中生,這些涉及特定*的學(xué)術(shù)詞匯都是在備考的一大障礙,也是在前期阻礙孩子們?nèi)〉酶叻?,尤其是閱讀聽(tīng)力單項(xiàng)高分的一個(gè)主要原因。

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托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)越多越好嗎

網(wǎng)上對(duì)托福獨(dú)立寫(xiě)作有一種廣泛的認(rèn)知,就是“字?jǐn)?shù)越多越好”。我兩次25分都是在500字左右,然而第三次飆到615。我不能說(shuō)字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有絕對(duì)的關(guān)系,但在有限的字?jǐn)?shù)中體現(xiàn)你的英語(yǔ)水平,字?jǐn)?shù)更多意味著更多的機(jī)會(huì)。根據(jù)*人的思維定勢(shì),我們?cè)谙敕终擖c(diǎn)的時(shí)候總會(huì)想的特別抽象,從而沒(méi)有話講。對(duì)于考官來(lái)說(shuō),你要把自己的話說(shuō)清楚,說(shuō)清楚意味著用更具體,更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

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