孩子十四歲一般正處于*階段,這個時期,孩子的壓力是比較大的,包含來自學(xué)習(xí)的壓力、家長期望的壓力以及教師給的壓力等,孩子很簡單出現(xiàn)厭學(xué),不想上學(xué)的現(xiàn)象,面臨這種狀況,家長必定要及時與孩子溝通,協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

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*孩子厭學(xué),家長如何正確引導(dǎo)

1、家長要引導(dǎo)孩子放松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放松,接納這些問題,對自己能有一個客觀、實際的點評,就可以協(xié)助孩子接觸無力感,找到期望和動力,從而重建決心。厭學(xué)的心情就會減輕。

2、進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能。假如孩子是因為學(xué)習(xí)跟不上,總是在校園和家中遭到批判和打擊,那么就簡單發(fā)生破罐子破摔的厭學(xué)心情。作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題,找到方法,給孩子的學(xué)習(xí)做出實際的協(xié)助,而不是一直都采納批判的方法。

3、為孩子發(fā)明有利的學(xué)習(xí)環(huán)*。

4、鼓勵孩子自我鼓勵。假如孩子能夠常常自我鼓勵,自我鞭笞,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓勵的方針。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示,常常對自己說一句鼓勵的話,如"我必定能成功"。

5、與孩子多參加社會公益活動,培育他們的愛心,使他們體會到樂于助人,協(xié)助別人的無限樂趣,進(jìn)步品德素養(yǎng),增強(qiáng)他們在校園知同學(xué)中的魅力與威望。

孩子不愿意去校園是什么原因

1、學(xué)習(xí)環(huán)境。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給孩子的是質(zhì)的影響。家庭成長的地方和接觸到的人都對學(xué)習(xí)抱有崇尚和必定的情緒孩子天然會去努力學(xué)習(xí),假如家長和身邊的人都對學(xué)習(xí)抱有懷疑和否定的情緒孩子天然也不會把學(xué)習(xí)放在心上,天然也不會喜歡上學(xué)習(xí)。

2、孩子本身的自決心。在學(xué)習(xí)路上必定會遭到必定的打擊,這個時候孩子是需要一點鼓勵和安慰的,要用心培育起孩子的自決心,不能說孩子某一次的失利就急著去批判和否定孩子,這會導(dǎo)致孩子的自信越來越缺乏,會懷疑自己能不能學(xué)好,從而開端厭惡逃避學(xué)習(xí)。

3、家長的期望值過高。對孩子發(fā)生的壓力很簡單造成孩子厭學(xué)。其實每個孩子都想做一個乖寶寶,都想成為爸爸媽媽的自豪,爸爸媽媽對孩子期望高并不是爸爸媽媽的過錯,望子成龍望女成鳳都是人之常情,但是請要注意本身的關(guān)注點帶給孩子的壓力。

4、自控才能差,抵擋不住引誘?，F(xiàn)在社會上有太多的引誘,不要說*孩子抵擋不住,一些成年人也會忍不住沉溺進(jìn)去。其間*主要的是網(wǎng)絡(luò)沉溺,青少年孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)會極大程度地影響到學(xué)習(xí)喜好。