(新通知)保育員證報名條件認可么走進幼兒園，你會看到保育員們用溫柔的目光注視著每一個孩子，用溫暖的雙手為他們穿衣、喂飯，用親切的話語鼓勵他們勇敢。他們見證著孩子們從懵懂無知到逐漸懂事，從步履蹣跚到奔跑嬉戲，每一個細微的進步都凝聚著保育員的心血。

保育員適合人群：在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯(lián)、計生委、婦幼院、育嬰家政等機構(gòu)中從事或從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員。學(xué)前、幼教、護理、等專業(yè)的大中專院校應(yīng)屆學(xué)生。希望嬰（幼）兒科學(xué)照料、護理和教育知識、技能的（準(zhǔn)）父母、（準(zhǔn)）祖父母等人員。

　　大多數(shù)保育員并不是沖著工資待遇就職的，保育員平均文化水平不高，或者是年齡稍長的中年人，以及家中有小孩的全職媽媽，更多是安逸有的職業(yè)追求，可以陪伴孩子一起上課一起。從幼兒園的性質(zhì)、特點、任務(wù)來看，保育工作和教育工作共同擔(dān)負著促進幼兒身心發(fā)展的任務(wù)，因此，保育員工作在幼兒園是非常重要的。

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　　輔助負責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員。”可見，了解保育員勝任力現(xiàn)狀，保育員的素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實價值。生不管你是在職保育員還是應(yīng)聘保育員崗位都必須要考取保育員書才能準(zhǔn)許上崗就業(yè)，否則視為無證上崗，單位不得錄用，幼兒園也將會受到處罰。

職業(yè)現(xiàn)狀：市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育完整的認知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于統(tǒng)一和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和。用職業(yè)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。