為孩子量身定制適合孩子發(fā)展的訓練方案，這需要我們具備“帶動孩子科學地玩起來 ”的能力，經(jīng)過長時間跟家長打交道發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代的社會里，會玩的，不多。為了讓學員能盡快感統(tǒng)訓練師的能力，我們采用了把感統(tǒng)的理論與實操相結(jié)合的學xi，因為通過，把課程變成細胞記憶，不但更容易深透，還能長時間地記住要領。

【感覺統(tǒng)合指導師報名】

其一：理論：涵蓋課程所教授的感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評估和技術(shù)、個案等內(nèi)容，是書面，以選擇題、填空題、問答題等形式出題。
其二：實踐：主要考生的實際操作能力，包括針對真實臨床案例的評估、制定方案、開展、記錄和報告撰寫等環(huán)節(jié)。評委將根據(jù)考生的實際操作和綜合素質(zhì)來進行評分。
總的來說：在前，考生需要完成一定的培訓學時和豐富的實踐工作，并通過一定的審核才能參加。

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【感覺統(tǒng)合訓練的意義】
首先是：感覺發(fā)展方面：

通過感覺統(tǒng)合訓練，兒童與產(chǎn)生互動，有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等；認識自部的信息，認識與的關(guān)系，發(fā)展的能力，有助于應變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
其次是：成長方面：
通過，協(xié)助兒童神經(jīng)的組織整合功能的發(fā)展，而這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長。
同時呢：心理發(fā)展方面：
當兒童能并完成各種和活動時，自尊心和成就感，同時又能由此獎勵和贊揚，自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺統(tǒng)合訓練中兒童能盡情盡興地活動，感覺到其中的，有助于幫助兒童能量和情緒，有助于身心的健康。
繼而是：社會化發(fā)展方面：

在的及愉快的中，人際關(guān)系容易建立。在感覺統(tǒng)合中，兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會，可兒童合群開朗及的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的，對兒童日后的社會化影響很大。

【感覺統(tǒng)合指導師的職業(yè)前景非常廣闊】
關(guān)鍵是：隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始意識到情感的重要性。感覺統(tǒng)合指導師的需求量也在不斷。此外，隨著科技的發(fā)展，感覺統(tǒng)合指導師的工作也在不斷改變。未來，感覺統(tǒng)合指導師將會成為一個更加重要的職業(yè)。

感覺統(tǒng)合指導師還可以為客戶提供心理測評服務。他們可以使用各種心理測量工具，例如人格測驗、情緒測驗、認知能力測驗等，幫助客戶了解自己的心理特點和能力水平。 感覺統(tǒng)合指導師還可以從事研究工作。他們可以研究各種心理問題和，有效的策略和，同時也可以為心理領域的發(fā)展做出貢獻。 感覺統(tǒng)合指導師還可以為心理師提供培訓服務。他們可以教授心理的理論知識和實踐，幫助新一代的心理師專業(yè)水平和職業(yè)能力。