通過思考把書讀活，真正從中思想和智慧的啟迪，悟真理、明是非、知榮辱、辨善惡，防止沒有深度的簡單瀏覽、沒有思考的機械閱讀。讓我們堅持讀書與運用相結合，通過讀書更新自己的知識結構，自己的精神和綜合素質，通過實踐把知識轉化為智慧，把素質轉化為能力，做到學以致用、知行合一。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱沙盤或療法，是指在者的陪伴下，來訪者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術原因分析；
首先是：政策支持：要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理；
另外是：簡潔：沙盤技術入門快，易于上手；
其次是：快：通過沙盤技術可以快速的釋放壓力；
終是：應用領域廣：可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群；

沙盤分析師證書現(xiàn)在報考條件不嚴，沙盤分析師證書報名費用低，通過率高，報考詳情中心張/*老/*師，詳細解答辦理流程。全/*國通用，終身有效，聯(lián)網(wǎng)可查。

沙盤培訓的作用；
其一：心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會自己。
其二：情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決，不是通過理性的澄清，而是通過賦予其一個可見的形狀。
其三：沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒，通過沙盤中的創(chuàng)造，轉化為可見的真切的三維意象。
其四：創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的“大地”聯(lián)系起來，由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
其五：審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
其六：治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
其七：沙盤也可以看成是一個“容器”，承載來訪。

目前國內部分城市個人或機構，使用個體和團體沙盤療療兒童，對于兒童壓力、發(fā)展等方面取得了。兒童的沙盤內容為與無交流，少秩序，在初期沙盤往往會出現(xiàn)突發(fā)性的情緒性狂亂。