感覺統(tǒng)合:一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)!
當(dāng)孩子坐在教室中聽課記筆記時,我們通過視覺看到在黑板上寫的字,聽覺接受上課的課程內(nèi)容,觸覺讓我們感受到筆和書本的材質(zhì),前庭覺保證我們注意力的集中程度,本體感保證我們的是否端正。當(dāng)感覺統(tǒng)合處理好所有的感覺信息,讓我們流暢的學(xué)習(xí)時,我們的大腦把學(xué)習(xí)的知識進(jìn)一步內(nèi)化處理,學(xué)習(xí)的行為就發(fā)生了。感覺統(tǒng)合能力是我們在學(xué)習(xí)的中很基本的一種能力,當(dāng)統(tǒng)合的能力出現(xiàn)問題時,孩子就會出一系列不自主的學(xué)習(xí)問題。
想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
首先:有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動科學(xué)等專業(yè)。
其次:具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會 (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
關(guān)鍵:具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
感統(tǒng)教育指導(dǎo)師隨時報名,線上學(xué)/*習(xí)+線上考/*試,具體報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。 現(xiàn)在報考條件不嚴(yán),報名后順利拿證。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會:
其一: 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動癥等問題的。
其二:中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
其三:幼兒教育機構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構(gòu)中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
其四:社區(qū)健康機構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
其五:私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評估。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師還可以提供情感教育。這包括幫助客戶了解情感和情緒的基本概念,例如憤怒、悲傷和焦慮等。指導(dǎo)師還可以教授客戶如何識別和自己的情緒,以及如何應(yīng)對他們在日常生活中遇到的情感挑戰(zhàn)。
揭開感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的新篇章,將兒童各部分感覺信息輸入同時并線起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合,達(dá)到外知覺及行為做出正向的積極反饋,從而出身心高度,做事想事更。器械器材均為自主專業(yè)研發(fā),游 戲設(shè)置獨特,包含豐富多樣的訓(xùn)練游 戲,的課程讓更多的適齡兒童更為有效科學(xué)的訓(xùn)練,讓孩子的大腦跟做到真正意義上的無溝通。