“在我們的課堂里,*留學生對*的了解程度,甚至不如其他*的學生?!痹谟?行2009春季見面會上,曼徹斯特*的面試官海倫·李女士對*留學生提出了最基本的要求:“如果你想留學,請先了解你的祖國,帶著*特色去?!?
無獨有偶,在此前舉辦的留學澳大利亞活動中,澳大利亞*的官員們也對*留學生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示,不僅對*不了解,只要是課本之外的知識,*留學生的學習能力和熟悉程度都有待提高。
海倫·李女士來自曼徹斯特*的商。隨著*經(jīng)濟近年飛速發(fā)展,商科的課堂上,關于*的話題比比皆是。如果課堂上有來自*的留學生,他們自然會成為學生們的提問對象。令人遺憾的是,近年來,相當一部分*留學生對同學們的疑問無法回答?!八麄円苍S知道許多經(jīng)濟學的理論,但卻不了解*?!?
在哈佛的商業(yè)院里,師生們正在做*企業(yè)的案例調(diào)研,其中包括聯(lián)想、海爾等**企業(yè)。同樣讓人失望的是,來讀商科的*留學生并不知道聯(lián)想、海爾的大致情況。“其實,*財經(jīng)類報紙、雜志非常多,只要學生們課余讀一點專家觀點就可以了?!焙愓f,有一部分*學生顯然不讀報,甚至不看電視。
“大部分學生是從校門到校門,缺乏中間環(huán)節(jié),他們無法帶著*特色去讀書?!泵嬖嚬賯冋J為,*學生之所以不懂*,原因在于他們上*時視野內(nèi)只有課本,沒有社會。
宋小姐是一名曾經(jīng)留學英國的白領。她說,國外學府對*的關注不僅限于經(jīng)濟領域,還包括文化、科學、外交等方方面面,任何一個課程都會拿發(fā)展中的*舉例,把*作為特別的研究對象。“留學生對自己祖國的了解,也代表了自己的尊嚴?!?
據(jù)她介紹,有過工作經(jīng)歷的留學生,要好于*畢業(yè)后直接出國留學的學生?!傲硪环N現(xiàn)象是,這些學生或許很了解國外的文化、企業(yè),對自己*的情況卻很少去關注。”
“時代變化了。連英國的金融時報也開出了關注*的版面,**生更應該主動地去關注自己*的發(fā)展和變化。”海倫·李表示,無論來自多么好的名牌*,學生們都更應該主動地去學習課本之外的知識,學習來自社會的知識。
不僅是留學遇到這些問題,在*本土企業(yè)的招聘上,人事主管們也發(fā)現(xiàn)了類似的問題。某證券公司的人力資源總監(jiān)提出,許多學生對上市企業(yè)的知曉率極低,*的專業(yè)教育確實有必要更貼近國內(nèi)實際市場的需求,加強學生實踐能力的培養(yǎng)。
海倫·李建議:“*的*生至少應該在校園里養(yǎng)成每天讀報、瀏覽國內(nèi)外新聞的習慣,四年內(nèi)*有兩個假期去參與社會實踐。”
無獨有偶,在此前舉辦的留學澳大利亞活動中,澳大利亞*的官員們也對*留學生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示,不僅對*不了解,只要是課本之外的知識,*留學生的學習能力和熟悉程度都有待提高。
海倫·李女士來自曼徹斯特*的商。隨著*經(jīng)濟近年飛速發(fā)展,商科的課堂上,關于*的話題比比皆是。如果課堂上有來自*的留學生,他們自然會成為學生們的提問對象。令人遺憾的是,近年來,相當一部分*留學生對同學們的疑問無法回答?!八麄円苍S知道許多經(jīng)濟學的理論,但卻不了解*?!?
在哈佛的商業(yè)院里,師生們正在做*企業(yè)的案例調(diào)研,其中包括聯(lián)想、海爾等**企業(yè)。同樣讓人失望的是,來讀商科的*留學生并不知道聯(lián)想、海爾的大致情況。“其實,*財經(jīng)類報紙、雜志非常多,只要學生們課余讀一點專家觀點就可以了?!焙愓f,有一部分*學生顯然不讀報,甚至不看電視。
“大部分學生是從校門到校門,缺乏中間環(huán)節(jié),他們無法帶著*特色去讀書?!泵嬖嚬賯冋J為,*學生之所以不懂*,原因在于他們上*時視野內(nèi)只有課本,沒有社會。
宋小姐是一名曾經(jīng)留學英國的白領。她說,國外學府對*的關注不僅限于經(jīng)濟領域,還包括文化、科學、外交等方方面面,任何一個課程都會拿發(fā)展中的*舉例,把*作為特別的研究對象。“留學生對自己祖國的了解,也代表了自己的尊嚴?!?
據(jù)她介紹,有過工作經(jīng)歷的留學生,要好于*畢業(yè)后直接出國留學的學生?!傲硪环N現(xiàn)象是,這些學生或許很了解國外的文化、企業(yè),對自己*的情況卻很少去關注。”
“時代變化了。連英國的金融時報也開出了關注*的版面,**生更應該主動地去關注自己*的發(fā)展和變化。”海倫·李表示,無論來自多么好的名牌*,學生們都更應該主動地去學習課本之外的知識,學習來自社會的知識。
不僅是留學遇到這些問題,在*本土企業(yè)的招聘上,人事主管們也發(fā)現(xiàn)了類似的問題。某證券公司的人力資源總監(jiān)提出,許多學生對上市企業(yè)的知曉率極低,*的專業(yè)教育確實有必要更貼近國內(nèi)實際市場的需求,加強學生實踐能力的培養(yǎng)。
海倫·李建議:“*的*生至少應該在校園里養(yǎng)成每天讀報、瀏覽國內(nèi)外新聞的習慣,四年內(nèi)*有兩個假期去參與社會實踐。”