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保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責(zé)任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個重要因素。

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古人云:"其身正,不令面行,其身不正。雖令不行。"蘇霍姆林斯基說:"當(dāng)一個孩子跨進學(xué)校大門成為你的學(xué)生時,他無限信任你,你的每對于他來說都是神圣的真理。在他看來,你就是智慧、理智和道德的典范……"上有一種力量,看不見,摸不著,卻可以打動人心,感化。作為保育員,其身教必然重于言教。在某種程度上,保育員的一舉一動都是無聲的命令。保育員的行為表達著情感,嬰幼兒從保育員的行為中接受著情感的熏染和啟迪。

認真做好餐具、玩具等物品的清洗工作室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

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