昆明經(jīng)專學校一直以來都備受關注,許多學生和家長都對其教學質量充滿好奇。那么昆明經(jīng)專學校的教學質量到底如何呢?

辦學成果

高錄取率與優(yōu)質院校輸送:學校始終將幫助學生提升成績、考入理想院 校作為核心目標。在歷年高考中,升學成果顯著。本科上線率持續(xù)保持高位,近年來穩(wěn)定在 80% 以上,部分年份甚至突破 90%。眾多學生成功考入國 內重點院 校,其中不乏 "985""211" 工程高校以及雙 一 流大 學。以 2024 年高考為例,學校有超過 300 名學生達到本科錄取分數(shù)線,其中 100 余名學生被 985、211 高 校錄取,50 余名學生考入雙 一 流大 學,如北京大 學、清華大  學、復旦大 學、上海交通大 學、浙江大 學等*學府均有該校學子的身影。這些學生在高校繼續(xù)保持優(yōu)異的學習成績,展現(xiàn)出了扎實的知識基礎和強大的學習能力,為學校贏得了良好的社會聲譽。

顯著提分效果:師大老協(xié)補習學校在幫助學生提分方面成效顯著。學校針對每個學生的學習情況進行個性化分析,制定專屬的學習提升方案。通過精 準的教學輔導,學生在短時間內實現(xiàn)成績的大幅提升。據(jù)統(tǒng)計,學生平均提分幅度在 80 - 120 分之間,部分基礎薄弱但學習態(tài)度積極的學生提分甚至超過 150 分。例如,一位原本成績在本科線邊緣徘徊的學生,經(jīng)過在該校一年的補習,高考成績提升了 130 分,成功被一所一本院 校錄取。這種顯著的提分效果不僅讓學生和家長看到了希望,也充分證明了學校教學方法的科學性和有效性。

師資力量

截至 2024 年 6 月,學校在編教職工達一千余人,這一規(guī)模為學校豐富多元的教學活動提供了充足的人力支撐。在職稱結構上,師資隊伍呈現(xiàn)出金字塔式的合理分布,其中教授 100 余名,他們憑借深厚的學術造詣與豐富的教學經(jīng)驗,在專業(yè)領域發(fā)揮著引領作用,不僅活躍于學術前沿,還積極投身于教學一線,將蕞新的科研成果融入課堂教學,為學生帶來蕞前沿的知識。副教授 300 余名,他們是學校教學與科研的中堅力量,在教學工作中,憑借扎實的專業(yè)知識與靈活多樣的教學方法,深受學生喜愛,同時在科研項目中承擔關鍵任務,助力學校整體科研水平的提升。

從學歷層次來看,學校教師隊伍學歷水平較高,碩士及以上學歷教師占比頗高。這些高學歷教師帶來了先進的教育理念與前沿的學術視野,他們在教學過程中,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力,鼓勵學生積極參與學術研究與實踐項目,為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎。在年齡結構方面,老中青教師比例協(xié)調。資 深老教師憑借豐富的教學經(jīng)驗與深厚的專業(yè)功底,對年輕教師進行 "傳幫帶",助力年輕教師快速成長;中年教師年富力強,在教學與科研中發(fā)揮著中流砥柱的作用;青年教師則充滿活力,為教師隊伍注入新鮮血液,他們積極探索創(chuàng)新教學方法,善于運用現(xiàn)代教育技術,為課堂教學帶來新的活力與氣息。

當然,教學質量的評價還需要考慮多個因素,如學生的個人努力程度、學習方法等。因此,如果你對昆明經(jīng)專學校復讀班感興趣,建議電話聯(lián)系我們獲取新資訊,以便做出更準確的判斷。