學(xué)校的辦學(xué)成果無疑是對學(xué)校招生情況影響大的因素,也是眾多學(xué)子高度關(guān)注的點。對于考生和家長來說,關(guān)注辦學(xué)成果的同時,也要關(guān)注自己的興趣和特長,選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。畢竟,高考只是人生道路上的一個起點,未來的路還很長,需要我們不斷努力和追求。

教學(xué)成果

高升 學(xué)率與高分?jǐn)?shù)段突出:在歷年高 考中,學(xué)校升學(xué)率持續(xù)攀升,成績亮眼。2023 年,389 人參加高 考,全 省前 50 名有 3 人,全年級僅 9 人未上一本線,一本率高達(dá) 97.42% 以上 。到了 2024 年,學(xué)校延續(xù)良好的升學(xué)態(tài)勢,本科升學(xué)率突破 90%,一本升學(xué)率達(dá)到 35% ,重本升學(xué)率也保持上升趨勢。高分?jǐn)?shù)段學(xué)生表現(xiàn)突出,2023 年高考較高分 603 分,600 分以上有 2 人,清北裸分達(dá)到了 18 個以上;2022 屆高考較高分 602 分,600 分以上有 1 人,3 個裸分清北,共計 18 個學(xué)生被清 北錄取 。這些成績充分證明了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上的卓 越水平,也體現(xiàn)了 "弱進(jìn)特出,低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出,優(yōu)進(jìn)尖出" 分層分類培養(yǎng)理念的成功實踐。

復(fù)讀生成績顯著提升:學(xué)校針對復(fù)讀生精 心設(shè)計特色課程體系,成效顯著。通過對學(xué) 科知識的深化與精煉,深入剖析高 考大綱和梳理歷年真題高頻考點,幫助復(fù)讀生迅速填補知識漏洞。實施個性化教學(xué)方案,入學(xué)初期全面學(xué)情分析,為每位復(fù)讀生定制專屬學(xué)習(xí)計劃,依據(jù)學(xué)生強弱項調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,采用小班化教學(xué)以便教師關(guān)注每位學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)并及時一對一輔導(dǎo) 。同時,注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng),開設(shè)時間管理、應(yīng)試技巧、心理調(diào)適等特色課程,增強學(xué)生抗壓能力和自信心。定期組織全真模擬考試,模擬高考環(huán)境,通過精 細(xì)數(shù)據(jù)分析幫助學(xué)生明確自身定位、調(diào)整復(fù)習(xí)策略。在這樣的教學(xué)體系下,眾多復(fù)讀生成績大幅提升,成功實現(xiàn)大 學(xué)夢想。

管理模式

封閉式管理:學(xué)校實行封閉式教學(xué)管理 ,營造安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少外界干擾,讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息時間,保證學(xué)生有充足學(xué)習(xí)和休息時間。

德育培養(yǎng):以 "立德樹人、全面優(yōu) 質(zhì)、和諧發(fā)展、追求卓越" 為辦學(xué)方針,注重培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng),通過主題班會、社會實踐、志愿服務(wù)等活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀和人生觀,培養(yǎng)有中 國心、有世界眼、有現(xiàn)代腦、有擔(dān)當(dāng)行的新一代 。例如組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù),增強社會責(zé)任感;開展愛 國主義教育主題班會,激發(fā)學(xué)生愛 國情懷。

"10+"特色管理

01.遵循河北衡水中學(xué)教育教學(xué)理念

02.衡水中學(xué)內(nèi)部學(xué)案

03.激情教育,高效學(xué)習(xí)

04.全封閉寄宿制

05.全天候陪伴式教育

06.精 細(xì)化管理

07.全名 師授課

08.全職教師課后答疑

09.專職班主任

10. 專 家指導(dǎo)志愿填報

對于考生和家長來說,關(guān)注辦學(xué)成果的同時,也要關(guān)注自己的興趣和特長,選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。畢竟,高考只是人生道路上的一個起點,未來的路還很長,需要我們不斷努力和追求。