長(zhǎng)沙托業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)排名,千里之行,始于足下,學(xué)習(xí)長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解托福綜合寫(xiě)作是什么,托福寫(xiě)作怎么提高,托福聽(tīng)力提升方法,托??谡Z(yǔ)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),托福聽(tīng)力零基礎(chǔ)能學(xué)嗎,托福的及格線是多少這幾點(diǎn)秘籍。
托福綜合寫(xiě)作是什么
托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì)用到聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽(tīng)力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內(nèi)容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
托福寫(xiě)作怎么提高
綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”*段:閱讀總觀點(diǎn)+聽(tīng)力總觀點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫(xiě)完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫(xiě)閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫(xiě)一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。
托福聽(tīng)力提升方法
在聽(tīng)力中最重要的不是拼寫(xiě)而是發(fā)音,能夠辨音并快速反應(yīng)出來(lái)才是最重要的。把整篇文章都精聽(tīng)一遍后,我會(huì)利用倍速功能增加音頻的播放速度,這成功幫助了我在首戰(zhàn)中聽(tīng)力順利取得28的高分。我不太推薦聽(tīng)寫(xiě)的方式,因?yàn)槁?tīng)力題目會(huì)集中在相關(guān)的出題點(diǎn)上,并且聽(tīng)寫(xiě)一篇文章需要一個(gè)小時(shí)以上,對(duì)于備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于事倍功半的一種做法。
托??谡Z(yǔ)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
表達(dá)不夠流利,語(yǔ)音/語(yǔ)調(diào)有問(wèn)題,內(nèi)容大致都能回答到,但是在具體的表達(dá)上不夠準(zhǔn)確或者充分。其實(shí)就是有一種感覺(jué)聽(tīng)上去好像沒(méi)啥大毛病,但就是不夠完美。表達(dá)非常的清晰流利,這就說(shuō)明沒(méi)有特別明顯的結(jié)巴或者長(zhǎng)時(shí)間的停頓并且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常正常; 內(nèi)容上非常準(zhǔn)確,無(wú)論是細(xì)節(jié)還是關(guān)鍵信息都說(shuō)到了。了解到拿高分的標(biāo)準(zhǔn)以后,我們就可以進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)了。
托福聽(tīng)力零基礎(chǔ)能學(xué)嗎
托福聽(tīng)力零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎?我在這里可以告訴大家是可以的,在這里要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。很多同學(xué)都希望自己能在托福聽(tīng)力考試中取得優(yōu)異的成績(jī),但是想要提升托福聽(tīng)力的成績(jī)尤其托福聽(tīng)力零基礎(chǔ)的小伙伴怎么復(fù)習(xí)呢?我這里總結(jié)了以下四點(diǎn):1、我始終堅(jiān)信托??荚囍性兜穆?tīng)力材料。2、聽(tīng)4次再不懂就看文章。3、單詞是大前提,名詞要特別重視。4.正確運(yùn)用和理解跟讀。 ?
托福的及格線是多少
托??荚嚦煽?jī)是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,也沒(méi)有所謂得及格線,主要是看你留學(xué)的目標(biāo)*是哪個(gè),從而目標(biāo)*要求的分?jǐn)?shù)是多少,從而我們需要做哪些方面的努力,而不是盲目的去看分?jǐn)?shù)或者分?jǐn)?shù)線,在語(yǔ)言基礎(chǔ)優(yōu)秀的情況下還對(duì)學(xué)生GPA、學(xué)校背景、標(biāo)化成績(jī)、文書(shū)等硬件實(shí)力以及項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)科研經(jīng)驗(yàn)等軟件實(shí)力等方面綜合評(píng)估考量。所以沒(méi)有具體的及格線標(biāo)準(zhǔn)。
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