一、榆林青少年叛逆學校排名
青少年教育、特訓學校咨詢王老師:13247110943
1.勵萱青少年叛逆教育學校:叛逆孩子戒網癮管教學校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。面向*招收9-19歲有網癮,早戀,叛逆,厭學逃課等叛逆的孩子。
2.博思特:叛逆孩子戒網癮管教學校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育學校,針對網癮,早戀,叛逆,厭學逃課,自卑自閉,*消費,*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
3.厚德教育:學校定期組織學生進行勞動體驗農活,指導生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學生法律意識,進一步深化法制教育,學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學校定期組織學生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀。
4.善一教育:經學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全,各*都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽。
5.善聆教育:學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學員的信賴。
6.國瑾教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,主要是針對孩子上網、厭學、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進行行為習慣培養(yǎng)、心理輔導、感恩勵志教育、國學教育等綜合輔導,旨在讓孩子成長蛻變。
7.圣賢訓教育:針對不良思想行為習慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育"自然教育、猶太教育",采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。
8.大正教育:是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向*招收9-19周歲"人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、*消費"等青春期青少年期思想行為問題。
9.興華教育:作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網癮基地,先后被有關*評為"*教書育人先進單位""*榮譽示范單位""特殊教育貢獻獎""青少年成長教育示范基地"等等榮譽稱號。
10.愛德思睿教育:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構,作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網癮管教學校,青少年戒網癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。
二、青少年教育方法分享
1.叛逆期的孩子愛玩手機怎么辦
一、學習遷移法。孩子之所以愛玩手機,是因為手機里的東西能夠滿足學生在現(xiàn)實生活中體驗不到的自我成就感、自我價值感。從某種角度來說,玩手機本身也是一種學習,如果把這種學習遷移到現(xiàn)實生活中能讓他們感到成功的地方,那么就可以逐步擺脫對手機的沉迷。發(fā)掘學生的興趣、愛好或專長,并及時加以發(fā)揮,就可能使他們在現(xiàn)實中獲得成功,體驗現(xiàn)實中的成就感,從而發(fā)生興趣遷移。
二、耐心傾聽。孩子正處于叛逆期階段,他們要求與家長平等交流的愿望非常強烈,渴望受家長的尊重。家長要轉變傳統(tǒng)的教育觀念,多與孩子進行互相尊重的平等交流,多給孩子說話機會,多傾聽孩子的心聲,少些要求、命令與責備,在傾聽過程中適當做些心理疏導。
三、和孩子制定玩手機時間。*禁止孩子不玩手機是很難做到的,而且這樣只會讓孩子及更加抗拒。所以家長可以和孩子一起制定玩手機的時間,規(guī)定每天可以玩多少時間,什么時候可以玩。
四、以身作則。有的父母自己*到晚玩手機,看劇、玩游戲、刷抖音等等,玩的不亦樂乎。結果這個時候要求孩子在旁邊學習,你覺得你是孩子你能做到嗎?所以父母也要做好榜樣,不要*到晚捧著手機玩。
2.如何減少上網時間
一、尋找他人的兼容和協(xié)助。這類適用可來源于同學們、教師、朋友與家庭,可先向她們表明自身上網的方案,請她們監(jiān)管;當網癮發(fā)生時,請她們立即提醒,協(xié)助擺脫。
二、上網以前先限制時間?？匆豢茨懔性诩埳系拿咳杖蝿?用一分鐘可能一下大約須要多久。假定你可能要用一個小時,那么把小鬧鐘定到三十分鐘,那時候看看你進度到哪里了。
三、以新代舊。針對上網上癮或是是已經戒網癮的青少年,要特別注意塑造新的興趣和習慣性,要多參與一些自身感興趣的主題活動,多做一些自個喜歡的事兒,用自身的新個人行為和方式來替代上網習慣性。
三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校
勵志青少年教育集團課程安排
一、心理輔導:一對一心理輔導:心理輔導療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認知行為療法、放松療法等。
2、一對多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認知教育、溝通技能教育、人際適應能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經典古書籍)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實踐相結合教育。
三、感恩教育:感恩活動、感恩手語操(舞)、親子互動(學校定期舉辦親子互動專場)、慰問敬老院等。
四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動教育):學生所有自己事物自己動手,如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。
五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓練、團體游戲、生活體驗、愛國教育、國學教育等。
六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學習技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學、軍歌、軍體拳教學、球類、棋類教學等。
portant;">七、家長培訓:定期舉辦家長培訓課,改變孩子,有的時候也需要改變家長的教育方式,溝通方式。
