吉林青少年叛逆教育學校排名一覽表(必看)

青少年教育、特訓學校咨詢王老師:13247110943

1.啟思教育:是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向*招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、*消費等思想行為的問題青少年。

2.臨湘青少年素質(zhì)學校:專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等。

3.華力教育:是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

4.玉蘭教育:是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學校,是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。

5.護航教育:針對10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學員,請直接電話聯(lián)系學校。

6.新葉教育:是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

7.新目標教育:針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.旭陽教育:是一家專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。

9.明德教育:是通過特色的教育教學,同于其它軍訓的、強制學習的訓練營,是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校,使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

10.星志教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。孩子入校后,會進行一個星期到半個月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

我們的優(yōu)勢

勵志青少年教育集團是一家專業(yè)正規(guī)叛逆少年特學學校,戒網(wǎng)癮學校,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。

勵志青少年教育集團優(yōu)勢有哪些呢?

1、簽訂協(xié)議無效退款簽訂學生輔導協(xié)議,保證輔導效果,入學后兩個月內(nèi)無任何輔導效果全額退款;

2、實施全封閉軍事化管理模式,老師學學生同吃同住*孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣;

3、學校在不打罵、不體罰的前提下,運用封閉式的軍事化訓練加獨特的心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;

4、開展家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進行立體式調(diào)整,幫助孩子恢復社會功能,引導家長們自我成長;

5、同步小初高文化課輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,小班教學,提升孩子的文化課成績;

6、學校師資力量雄厚,所有老師持證上崗,工作認真負責,通過各種教學模式塑造學生的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)學生的興趣愛好;

7、學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),實施透明化管理,邀請家長督學,*孩子安全。

8、學員畢業(yè)離校后有免費的后勤跟蹤服務(wù),學員出現(xiàn)反彈,免費回基地接受再教育。

青少年叛逆家長怎么辦

1.父母怎樣正確對待不聽話的小孩子

一、重視孩子。家長不必老是盯住孩子的缺點,不必拿孩子的缺點同其他孩子的優(yōu)勢較為。在與孩子觸碰時,家長應盡量多找孩子的優(yōu)勢,并多激勵,降低孩子對家長的反抗心理狀態(tài)。

二、換位思考一下。家長也是以青春期叛逆走回來的,僅僅沒有如今的孩子主要表現(xiàn)得顯著,因此應對孩子令人不解的個人行為,何不換位思考一下,想一想孩子怎么會那樣。擁有共鳴點后便會了解孩子,能找到難題的問題。

三、忌從學習培訓入題。同孩子溝通交流,家長不必老以學業(yè)成績?nèi)腩},那樣就會讓孩子心存工作壓力,猜疑家長溝通交流的動因。溝通交流時,家長能夠從家務(wù)事下手,將孩子的穩(wěn)定情緒出來后,再談?wù)?jīng)事。

2.孩子叛逆,父母要多花些時間陪著孩子

portant;">有一些叛逆的孩子,其實是想引起爸爸媽媽的注意,但不想正面表達自己渴望被關(guān)注的心情,采取了自認為能被關(guān)注到的方式,也就是跟家長對著干。針對這種原因?qū)е碌呐涯?家長愿意多花錢時間與孩子相處,有很大的概率是能改善情況的。即便平時忙于工作,在休閑的時候也可以試著帶孩子出去玩一玩,增強親子關(guān)系。面對青春叛逆期的孩子,家長朋友們要學會以柔克剛,而不是硬著態(tài)度去對待孩子,這才是聰明的做法。另外,追究原因是很重要的舉動,這樣才有利于跟孩子溝通的時候,知道從哪里入手,讓關(guān)系的緩和力度更強。