是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和*委托,幫助脫離困境,專(zhuān)門(mén)解決性格叛逆、離家出走、溝通困難、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、*消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
孩子青春期叛逆,沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)等不好的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)管教不了,可以借助叛逆學(xué)校的力量,叛逆學(xué)校主要針對(duì)青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理(如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等)矯正的素質(zhì)教育學(xué)校,當(dāng)?shù)嘏涯鎸W(xué)校哪家好?叛逆學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的心理老師,他們了解孩子叛逆心理,在叛逆孩子教育反面有豐富的經(jīng)驗(yàn),小編這里根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、教學(xué)設(shè)備、轉(zhuǎn)變效果整理了以下詳細(xì)內(nèi)容,希望可以幫助到需要的家長(zhǎng);
一、當(dāng)?shù)乜诒玫那嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校有哪些
是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)**聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。堅(jiān)持"以人為本、以愛(ài)育愛(ài)"的方針,堅(jiān)持"不打、不罵、不管、不急、不怕"五原則,執(zhí)行"心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正"四步驟,幫助孩子走出迷途。
針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題幫助孩子蛻變,一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和*委托,專(zhuān)注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、暴躁*、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題,助力孩子完美轉(zhuǎn)變。
是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)**聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校,學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)*通過(guò)政策性資金投入支持管理模式,是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和*委托,幫助脫離困境,迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)。擁有數(shù)百名心理*和專(zhuān)業(yè)文化教師,其中有50%以上的心理咨詢(xún)師和文化課老師,均具多年在*線(xiàn)咨詢(xún)與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
是一家正規(guī)的青少年叛逆教育學(xué)校,是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)**聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。專(zhuān)注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、暴躁*、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題,幫助孩子蛻變。
二、專(zhuān)業(yè)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校是*一家經(jīng)國(guó)***府*審批,辦校規(guī)模大(學(xué)校共有五個(gè)訓(xùn)練基地);輔導(dǎo)效果好(辦校十年成功改變問(wèn)題青少年上萬(wàn)余名);媒體報(bào)道多(多次被*電視臺(tái)、湖南電視臺(tái)、報(bào)紙、雜志等多家媒體正面報(bào)道);家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)(連續(xù)七年榮獲湖南省家長(zhǎng)信得過(guò)學(xué)校稱(chēng)號(hào));社會(huì)反映強(qiáng)(多次榮獲**、民間組織各項(xiàng)殊榮)的一所慈善教育機(jī)構(gòu)。
通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速打開(kāi)孩子的心理突破口,深度觸動(dòng)孩子的靈魂,從而找到并解決孩子的心理癥結(jié),激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能, 學(xué)校輔導(dǎo)*在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及*傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上,研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系,重新塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,重新認(rèn)識(shí)自己,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
我們的教育方法是: 融合東、西方教育理念和教育方法,運(yùn)用心理輔導(dǎo)、思維訓(xùn)練、成功教育、人文教育、社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練等綜合性教育方式,為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、接納、溫暖、積極的環(huán)境,讓孩子在被關(guān)愛(ài)、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨練,改變自我,完善自我,健康成長(zhǎng)。
我們的宗旨是: 務(wù)使孩子成人,力使孩子成材! 我們的理念是: 相信孩子有才,幫助孩子成材!
三、專(zhuān)業(yè)青少年叛逆特訓(xùn)給家長(zhǎng)的一些建議
孩子叛逆期不和父母溝通怎么辦?
1、和孩子的老師和同學(xué),經(jīng)?;?dòng)保持聯(lián)系。
家長(zhǎng)可以和孩子的小伙伴經(jīng)常交流一下,間接的了解一下自己的孩子。這樣才能了解一個(gè)完整的孩子,明白他*近內(nèi)心的想法,知道他在家門(mén)以外的狀況,*近想要什么。如此,和自己的孩子交流起來(lái),就簡(jiǎn)單多了。這樣就不是完全憑你的主觀臆斷而展開(kāi)一場(chǎng)交流,而是在深刻的了解之下,有了基礎(chǔ)之后,才有的全方位的交流。
2、給予孩子夸獎(jiǎng),特定的權(quán)利。
把孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都記在心里,研究孩子喜歡什么,站在孩子的角度去看待他們喜歡的事物,給予孩子肯定和支持,孩子會(huì)更喜歡和你表達(dá)他們的世界。家長(zhǎng)在懂得退讓的基礎(chǔ)上,多請(qǐng)教孩子,讓孩子當(dāng)你們的老師,當(dāng)你們的朋友,孩子會(huì)把自己腦海里的繽紛色彩,斑斕世界給你描繪出來(lái)。
3、對(duì)孩子多些陪伴。
青春期的孩子雖然外表長(zhǎng)大了,但本質(zhì)還沒(méi)有成熟。這個(gè)階段的孩子們,往往非常的敏感,甚至動(dòng)不動(dòng)就想著是不是我們不愛(ài)他了?是不是放棄他了?其實(shí)根本就不是,他們這個(gè)階段*缺乏的就是關(guān)愛(ài)和溫暖,所以說(shuō)這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)該多多陪伴他們。只有這樣,才能與孩子建立一個(gè)良好溝通的基礎(chǔ)。
以上就是杰龍青少年素質(zhì)教育小編給大家分享的關(guān)于"湖北省鄂州市可靠的封閉式孩子叛逆矯正學(xué)校名單匯總榜首一覽;"的內(nèi)容講解,父母的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子好,如果孩子叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮很?chē)?yán)重,影響到了學(xué)習(xí)和生活,還是要盡快找一家專(zhuān)業(yè)正規(guī)的改造學(xué)校,現(xiàn)在正規(guī)的改造學(xué)校基本上都是采用心理教育和體能訓(xùn)練相結(jié)合,這邊可以了解一下青少年素質(zhì)教育學(xué)校,切切實(shí)實(shí)的以人為本,老師的初心和父母的初心是一樣的都是希望孩子變好,成為一個(gè)陽(yáng)光的好少年,這點(diǎn)難能可貴,所以有需要的父母還是可以去多了解一下這個(gè)學(xué)校,可以先試訓(xùn)一下,看一下到底怎么樣。如果想要了解更多關(guān)于青少年素質(zhì)教育學(xué)校的信息,請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún),會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!
青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢(xún):17786367457 陳老師