學(xué)校特色

• 親情家庭式教育:以心理輔導(dǎo)為主,堅(jiān)持以愛促教,因材施教的教育管理模式。
• 心理干預(yù)與行為矯正:對(duì)10-18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、*消費(fèi)、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理干預(yù)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,幫助孩子樹立正確的三觀。
• 培養(yǎng)目標(biāo)與責(zé)任感:培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任感,讓他們內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩,能夠自主、自立,擁有健全的人格,學(xué)會(huì)為人處事。

• 人性化管理:秉承"人性化""完全透明化"的教學(xué)管理,學(xué)員在學(xué)校培訓(xùn)期間允許家長(zhǎng)隨時(shí)到?？赐⒆?承諾學(xué)校絕不會(huì)出現(xiàn)打罵體罰等行為。

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• 在青少年的成長(zhǎng)過程中,由于種種原因,孩子們很容易產(chǎn)生意見沖突、厭學(xué)情緒等問題。有些甚至變得頑固不化,拒絕接受老師和家長(zhǎng)的教育。面對(duì)這一情況,許多家長(zhǎng)會(huì)選擇為孩子選擇一家好的學(xué)校,寄望能夠改變他們的狀態(tài)。

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在應(yīng)對(duì)孩子不愿讀書的問題時(shí),家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)換位思考,理解孩子的想法和壓力。通過賦予自主權(quán)、深入溝通以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等方法,幫助孩子克服厭學(xué)情緒,重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。記住,每個(gè)孩子都是*的,家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的具體情況選擇*適合他們的教育方法。