2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽:望晟拓展訓(xùn)練基地成立于2010年,是專業(yè)致力于9-17歲沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、肥胖懶散等偏離正常成長(zhǎng)軌道的青少年教育轉(zhuǎn)化。經(jīng)長(zhǎng)期探索,*研究,自主首創(chuàng):軍事化日常管理訓(xùn)練 +一對(duì)一心理疏導(dǎo)+個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)+后續(xù)跟蹤教育的問(wèn)題少年教育模式。
2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽
2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽:叛逆是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的心理狀態(tài),表現(xiàn)為對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)規(guī)則的挑戰(zhàn)和反抗。軍事化叛逆戒網(wǎng)癮培訓(xùn)通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求和集體的生活方式,使青少年在高壓的環(huán)境下學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人,逐步糾正叛逆行為。同時(shí),培訓(xùn)中的思想品德教育也有助于青少年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的品德和道德修養(yǎng)。那么四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化培訓(xùn)哪家好,小編在這里整理了2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽供您參考。
1.成都望晟拓展訓(xùn)練基地
2.華益專門(mén)教育學(xué)校
3.途領(lǐng)跑青少年素質(zhì)教育
4.正德素質(zhì)教育
5.弘楊素質(zhì)教育
6.禮致學(xué)校
7.龍熙素質(zhì)教育
8.睿搏青少年素質(zhì)教育
9.啟德青少年特訓(xùn)中心
10.九思教育
(以上排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不分先后,僅供參考)
2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽:望晟拓展訓(xùn)練基地常年招收9-17歲沉迷網(wǎng)絡(luò)、自以為是、自私自利、抗拒管教、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、親情淡漠、性格孤僻、親情淡漠、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、肥胖懶散等偏離正常成長(zhǎng)軌道的青少年。創(chuàng)辦以來(lái),我們一直秉承"仁愛(ài)建學(xué),特色辦學(xué),專業(yè)教學(xué),從嚴(yán)治學(xué)"的指導(dǎo)思想,始終把"品德"與"道德"放在首位。讓孩子懂感恩、孝道;知禮儀;講文明;學(xué)會(huì)做人才是孩子成長(zhǎng)教育的重中之重!
2025公布四川內(nèi)江封閉式叛逆軍事化管教學(xué)校排名及介紹一覽:成都望晟拓展訓(xùn)練基地教學(xué)服務(wù)
基地特色:軍事化管理、家庭式人性化關(guān)愛(ài)、溫馨親子見(jiàn)面會(huì)
學(xué)員管理:軍事教練跟班制、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)日查制、晨起晚睡巡查制、安全教育日?qǐng)?bào)制、心理咨詢一對(duì)一、家長(zhǎng)聯(lián)系常態(tài)制、學(xué)員成長(zhǎng)建檔制、禮貌儀態(tài)日評(píng)制
開(kāi)設(shè)課程:
心理輔導(dǎo):繪畫(huà)心理療法、沙盤(pán)游戲療法、固體沙盤(pán)游戲療法、歐卡牌心理測(cè)試、一對(duì)一心里面談、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
課堂學(xué)習(xí):國(guó)學(xué)課堂、書(shū)法課堂、感恩教育課堂、安全教育課堂、繪畫(huà)課堂、心理健康課堂、修身太極課堂、生理健康課堂、運(yùn)動(dòng)與健康課堂、愛(ài)國(guó)教育課堂、手工課堂、科普課堂
教育原則:
嚴(yán)格要求,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)
對(duì)孩子要進(jìn)行嚴(yán)格的素質(zhì)化訓(xùn)練及管理,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和吃苦耐勞及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)要強(qiáng)化心理疏導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)的教育,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,促使孩子轉(zhuǎn)化思想,改變惡習(xí)。
正面教育,適度懲戒
沒(méi)有適度懲戒的教育是不完整的教育。但堅(jiān)決反對(duì)使用暴力,要文明施罰,目的是讓犯錯(cuò)的孩子牢記教訓(xùn),不致累犯,教育孩子勇于承擔(dān)責(zé)任,知錯(cuò)能改。
孩子、家長(zhǎng)、老師共同成長(zhǎng)
沒(méi)有家長(zhǎng)參與的矯正教育是殘缺的矯正教育,孩子的問(wèn)題與其家庭、成長(zhǎng)背景、環(huán)境息息相關(guān),改變應(yīng)是一個(gè)"雙向"過(guò)程。在孩子培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后我們都將與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,讓家長(zhǎng)、孩子與教師共同成長(zhǎng)。定期舉辦"親子活動(dòng)",開(kāi)設(shè)"親子課堂"讓家長(zhǎng)參與孩子的成長(zhǎng)與改變,開(kāi)展后續(xù)跟蹤回訪調(diào)查,時(shí)刻關(guān)注離校孩子的進(jìn)展變化。
樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀
青少年正處在人生價(jià)值觀日漸形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們的宗旨是不求孩子必須成為人中龍鳳,但一定要懂感恩、有品德、知禮儀、守法紀(jì),對(duì)自己負(fù)責(zé),用自己的雙手為自己拼出一個(gè)未來(lái),成為真正有益社會(huì)、*之人!
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