學(xué)校優(yōu)勢及教學(xué)特點(diǎn)

一、*心理導(dǎo)師父母課堂

國內(nèi)*的心理*導(dǎo)師秉承"因人而異,因材施教"的教學(xué)理念,為每一個孩子量身制定輔導(dǎo)課程。針對當(dāng)前教育狀況下青少年成長過程中的情感和心理的缺失,采用心理體驗(yàn)等多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)。*心理導(dǎo)師全程采用全互動體驗(yàn)式的教學(xué)模式和對象類別化的課程設(shè)計(jì),融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法,讓孩子在生活過程中進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練,讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實(shí)現(xiàn)自己。

二、個性化一對一心理輔導(dǎo)

一對一心理輔導(dǎo),就是一位心理老師對一位學(xué)生,針對孩子的心理問題進(jìn)行的個性化探討,每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的,對社會和生活的認(rèn)知也是層次不齊的,只有一對一的交流,才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從而定制專業(yè)的教學(xué)方案,孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo),心靈溝通,發(fā)掘孩子問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案!

三、行為矯正及行為習(xí)慣的調(diào)整

湘學(xué)教育以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。采取人性化管理,配備*的心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊(duì)伍,正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地;通過日常訓(xùn)練,以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生,通過行為養(yǎng)成教育,戶外拓展等活動,改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力!

四、小班制教學(xué)輔導(dǎo)

作為個性化輔導(dǎo)教育,經(jīng)過多年的研究及實(shí)踐,制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),湘學(xué)教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案,并開設(shè)輔導(dǎo),學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時,學(xué)習(xí)成績也不至于下滑,不影響學(xué)業(yè)!

五、健康興趣愛好的培養(yǎng)課程

"天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來"。說的意思是說,我們每個人都有自己的特長,也總會有用武之地的。全方位地從學(xué)生個性發(fā)展的不同角度,提高學(xué)生的素質(zhì),對學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦,不但不能夠壓制、扼殺,還應(yīng)該因勢利導(dǎo)地加以發(fā)掘,啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性,讓他們充分施展自己的才華。在以改變孩子行為習(xí)慣為目的,提高素質(zhì)的同時,豐富學(xué)生的課外文化生活。

六、感恩勵志教育

感恩勵志教育是以"感恩的勵志,勵志的感恩"為主題,以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂和語言為烘托,情境互動地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式。湘學(xué)教育通過開設(shè)父母課堂,心與心的交流,觀看感恩勵志視頻,道德和法制教育,讓孩子學(xué)會感恩,站在父母的角度去思考問題,認(rèn)識到自己的錯誤。

七、生活體驗(yàn)式教育

溫飽思淫欲,現(xiàn)在的孩子都生活在溫床里面,尤其城市里面的孩子,從沒有為生活付出過,許多家長也總是不滿于孩子的懶惰,想幫助孩子糾正這一習(xí)慣。但是顯然,針對勞動習(xí)慣的培養(yǎng),空洞的說教是毫無意義的。要培養(yǎng)孩子從小愛勞動的習(xí)慣,就要讓他親自體驗(yàn),多多訓(xùn)練,只有這樣,孩子才能夠在勞動中有所收獲,感知到生活艱辛。這也是我基地生活體驗(yàn)式教育的出發(fā)點(diǎn)。組織學(xué)生幫助農(nóng)戶收割玉米,稻谷,自己開辟菜園,自己學(xué)會做飯,洗衣服,在勞動體驗(yàn)中,通過實(shí)時的生活體驗(yàn),感知父母生活艱辛,且行且珍惜,從而感恩父母,感恩生活。

八、社會實(shí)踐

理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是學(xué)生思想政治教育的根本原則。讓學(xué)生參加社會實(shí)踐,了解社會、認(rèn)識國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格能幫助青少年更好的成長。

九、法制教育

現(xiàn)代社會是一個法制社會,孩子作為社會成員,現(xiàn)在和將來都會對社會有所接觸,在這個過程中,如果不懂法,就會在面對重大選擇時作出錯誤的判斷和選擇,很可能一個不經(jīng)意的選擇,就會造成無法彌補(bǔ)的過失。因此,著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神,提高學(xué)員的法制意識。在每周五的上午,學(xué)員都會在法制老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)法律知識,法制老師用平實(shí)的語言、通俗的事例、血淋淋的真實(shí)案例警示每一位學(xué)員,教會孩子學(xué)法、知法、懂法、用法。

十、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)

良好的家庭教育,為青少年的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),對家庭的美滿、幸福,社會的穩(wěn)定、進(jìn)步,也具有深遠(yuǎn)的意義。從系統(tǒng)論觀點(diǎn)看,家庭教育和學(xué)校教育、社會教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分。家庭教育在教育系統(tǒng)中,有其特殊的地位和作用。兒童青少年成長、發(fā)展,有賴于家庭、學(xué)校、社會的教育,三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約,但不可能相互替代。在教育系統(tǒng)中,家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)。我基地通過家庭教育方式診斷,分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問題,根據(jù)問題,針對性的定制父母家庭教育方案,告訴父母與孩子如何相處。

如何避免孩子自卑心理?

1、尊重孩子的想法

每個人都有自己不喜歡做的事情,孩子也一樣,當(dāng)孩子不想做某件事的時候家長可以通過和孩子交談了解孩子內(nèi)心的想法,不要隨意對孩子進(jìn)行打罵批評。這種做法會傷害孩子的自尊,慢慢的就會形成自卑心理。

2、不設(shè)立高期望值

父母的期望在孩子的行為中發(fā)揮了重要作用,因?yàn)槲覀兿蛩l(fā)送了許多無意識的言語和非語言標(biāo)志,這會對孩子產(chǎn)生影響。尊重孩子自己的目標(biāo),不要急于干涉他們的目標(biāo),但是要確保他們是積極的。家長的角色是將整體目標(biāo)分解為迷你目標(biāo),以適應(yīng)適應(yīng)兒童成長曲線的進(jìn)程。如果目標(biāo)太高,孩子就會氣餒并質(zhì)疑自己的能力。

3、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己,接納自己

一個人要對自己的品質(zhì)、性格、才智等各方面有一個明確的了解,方可在生活中獲得較為滿意的結(jié)果。除此之外,不要討厭自己,不要以為自己羞怯就容忍自己的短處。一個人不要看不到自己的價(jià)值,只看到自己的不足,什么都不如別人,處處低人一等。

4、從行為上改變

家長可以讓孩子多做開闊心身的活動,如跑步,遠(yuǎn)行。運(yùn)動能加快血液循環(huán),加快新陳代謝,心理學(xué)研究表明,人在運(yùn)動的時候的心跳加快,身心活躍,消極的情緒會得到舒緩。

5、多包容孩子

尤其是當(dāng)孩子特別自卑的時候有可能缺乏自信,而且缺乏安全感,這個時候父母言語上多鼓勵以及行為上多陪伴、支持對孩子是非常大的幫助,無論任何時候來自于父母的鼓勵和支持都是孩子提高自信、獲得安全感*大的來源。

6、告訴孩子相信自己的判斷

自卑的孩子,需要父母多些鼓勵。父母在平時的生活中,要鼓勵孩子相信自己的判斷,當(dāng)孩子通過自己的判斷取得成功時,孩子就會收獲成就感,而成就感是培養(yǎng)孩子自信心時必不可缺少的因素。

孩子自卑的表現(xiàn):

1、孩子陷入自卑感時,他的感知會放大,每一個小小的批評,甚至是他人輕微的拒絕或排斥,都會讓孩子陷入自我懷疑,內(nèi)心糾結(jié)痛苦。

2、平時就習(xí)慣低著頭說話,聲音弱小,眼睛不敢看別人。用這種態(tài)度跟別人交往,自然不會得到別人的尊重。孩子的意見也很少被他人考慮,就會成為一個惡性循環(huán),孩子會在人群中越來越邊緣化。

3、通常自卑的孩子,他們很不喜歡和別人交流,如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子,一見到陌生人就唯唯諾諾,絲毫不敢出聲,覺得自己比別人差,因此他們也就不敢嘗試和別人交流,生怕自己說了什么惹別人不高興了。

不要給孩子貼上各種標(biāo)簽,所謂的叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、情感冷漠等等這類青少年成長問題,其實(shí)在我們看來,孩子在釋放一種訊號:我需要更多的關(guān)注和疏導(dǎo),所以,家長需要保持好穩(wěn)定的情緒,父母親一定要參與到其中來。家長在這個時候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助,讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請撥打下方24小時咨詢熱線。