選擇一個(gè)少兒程序?qū)W習(xí)。 國(guó)內(nèi)外有很多少兒編程。我認(rèn)為對(duì)外國(guó)的偏好在于外國(guó)的信息技術(shù)水平,尤其是美國(guó)、英國(guó)、以色列等發(fā)達(dá),他們比我們先進(jìn)。在發(fā)達(dá),創(chuàng)新、創(chuàng)造和編程教育比我們?cè)绲枚?也更完善。Scratch無(wú)疑是目前受孩子們歡迎的程序之一。它是麻省理工為孩子們?cè)O(shè)計(jì)和的一個(gè)工具。即使沒(méi)有英文和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文進(jìn)行圖形化編程,使用鼠標(biāo)將模塊拖動(dòng)到程序編輯欄中,實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能,創(chuàng)建動(dòng)畫、。因此,建議剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的孩子從零開(kāi)始。
要成為一名少兒編程指導(dǎo)師并相應(yīng)的書,
您需要遵循以下步驟:
1. 確定報(bào)考資格:少兒編程指導(dǎo)師屬于電化教育館職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目(COSE),旨在具備編程教育指導(dǎo)能力的專業(yè)教學(xué)人員。報(bào)考者需要通過(guò)線上學(xué)習(xí)相關(guān)課程并完成考核。
2. 報(bào)名參加學(xué)習(xí):您需要聯(lián)系報(bào)的張/*老/*師,注冊(cè)成為學(xué)員,并在在線登錄。在學(xué)習(xí)中,您需要完成一系列的課程學(xué)習(xí)。
3. 課程學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)中,您需要認(rèn)真學(xué)習(xí)提供的課程內(nèi)容,并通過(guò)在線來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容涉及少兒編程的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。
4. 參加:完成所有課程學(xué)習(xí)后,您需要參加由電化教育館組織的在線。通過(guò)后,您將由電化教育館頒發(fā)的少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書。 少兒編程指導(dǎo)師。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考詳情張/*老/*師,全/*國(guó)通用,聯(lián)網(wǎng)可查,詳細(xì)解答辦理流程,線上學(xué)/*習(xí)+考/*試,。
少兒編程指導(dǎo)師作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書的在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí),這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來(lái)越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。
每周申報(bào)少兒編程指導(dǎo)師,報(bào)名費(fèi)用低,報(bào)名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查,報(bào)名拿證詳情聯(lián)系張,詳細(xì)解答辦理流程。
我們不難發(fā)現(xiàn),閱歷豐富的人往往更容易形成固化的標(biāo)簽觀念。相比之下,兒童的大腦如同一張白紙,他們的標(biāo)簽尚未形成完整的框架,這使得他們更易于接受新的信息和觀點(diǎn),也更容易被教育和引導(dǎo)。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),這種易于改變的特性會(huì)逐漸減弱,使得成年人更加難以改變既有的標(biāo)簽和觀念。這也是為什么我們常說(shuō)"兒教育,長(zhǎng)大了就很難改變了"的原因。
Scratch編程的初識(shí); *生編程Scratch是一款由麻省理工的圖形化編程工具,專為8-16歲的兒童設(shè)計(jì)。它采用積木式的編程,讓孩子們通過(guò)拖拽代碼塊來(lái)創(chuàng)建自己的互動(dòng)故事、和動(dòng)畫。Scratch編程不僅讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下的基礎(chǔ)。
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