一、紐特心理學(xué)校簡(jiǎn)介:

紐特心理教育學(xué)校針對(duì)*有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

二、學(xué)校優(yōu)勢(shì):

1、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等方式來促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過拓展訓(xùn)練、生活體驗(yàn)和感恩教育,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

3、科學(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:學(xué)校通過對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估,制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué),確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

4、在日常的授課與訓(xùn)練中規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí),健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展,成就幸福人生。

5、擁有一批多年從事青少年教育工作的心理*與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師,在孩子成長(zhǎng)教育方面更專業(yè)。