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感覺統(tǒng)合指導師的職業(yè)前景;

隨著社會的發(fā)展,感覺統(tǒng)合指導師的職業(yè)前景越來越好。越來越多的人開始關注自己的情感和心理問題,需要專業(yè)的指導師來幫助他們解決問題。同時,各種組織也開始重視員工的心理健康,需要感覺統(tǒng)合指導師來提供服務。

【感覺統(tǒng)合指導師報考條件】

1、遵紀守法,品學兼優(yōu),身心健康;

2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;

3、高中/中專及以上學歷,相關專業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當放寬學歷要求;

4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關專業(yè)教學經驗者優(yōu)先錄取;

5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。

因此建議考生咨詢報考機構的【張/*老/*師】以獲取*準確的信息?！靖杏X統(tǒng)合指導師】該證書全/*國通用,不分地區(qū),現在報考條件不嚴,報名費用低,不分地區(qū),線上操作,省時省力省心順利拿證。

【感覺統(tǒng)合指導師】是做什么的?

感覺統(tǒng)合訓練活動,要充分調動孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛,使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓練場所吸引,完成訓練計劃,以達到在?；蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標。現在有很多孩子存在這樣或那樣的問題,比如,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作;缺乏自信,消極退縮,語言表達能力差,手腳笨拙;活動水平過高或過低;沖動,不易使自己平靜;對感覺的刺激反應低下或過度;社會交往能力不佳,情緒不穩(wěn)定;注意轉移困難;言語、語言發(fā)展遲緩。究其原因是孩子感覺統(tǒng)合失調所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢,感覺統(tǒng)合訓練師就是針對存在感覺統(tǒng)合問題的兒童所采用的一系列游戲運動訓練療法的專業(yè)指導工作。

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感覺統(tǒng)合指導師需要進行嚴格的培訓和認證才能取得資格證書。其培訓內容包括感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評估和治療技術、個案管理等。學員需要完成大量的實踐工作和個案研究。經過考核合格后,可以獲得感覺統(tǒng)合治療師證書,這證明他們已經具備了開展感覺統(tǒng)合治療的專業(yè)能力。

感覺統(tǒng)合的基礎能力是先天具備的,我們要抓住兒童成長的關鍵期,施以教育,加強基礎感覺統(tǒng)合能力的訓練,是保證每一個孩子健康成長的必備素質。

通過感覺統(tǒng)合指導活動,兒童感覺信息的統(tǒng)合能力會逐步成熟。隨之而來的是:身體各部位的相互協調日益順暢,處理復雜問題的能力增加;情緒較安定;人際關系的發(fā)展也較健全;性格上顯得較完整、較有自信。因此,指導者一定要以活動促進兒童感覺信息成熟化,以逐步培養(yǎng)兒童的自信心,從而進一步促進兒童身體動作的靈活,語言能力的發(fā)展和其他學業(yè)能力的發(fā)展。