這一切發(fā)生得如此迅速,不到一分鐘的時間,你已經(jīng)對這位陌生人產(chǎn)生了喜歡或討厭的印象。這就是我們常說的"首因效應(yīng)",也是人腦運行、通過標(biāo)簽化進(jìn)行快速判斷的生動體現(xiàn)。
少兒編程指導(dǎo)師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機構(gòu),
2;學(xué)校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構(gòu)、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。

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程序員需求量很大; 從2000年到2010年,STEM相關(guān)工作的增長速度是非STEM工作的三倍。到2018年,預(yù)計將有240萬個STEM工作崗位空缺。與此同時,少數(shù)族裔在STEM領(lǐng)域的代表性偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美國人、3.3%的美洲原住民和斯加原住民擁有STEM領(lǐng)域的*。這種代表性偏低意味著少數(shù)族裔沒有資格從事與stem相關(guān)的工作,這些工作比許多其他工作更豐富,報酬也更高。

個體水平的手段; 當(dāng)我們說"再認(rèn)真一點你就能做得更好"時,這實際上是在鼓勵你跳出固有的思維,依賴已有的標(biāo)簽,而是更多地運用邏輯推理來解決問題。然而,邏輯推理的使用確實會大腦的負(fù)擔(dān)。因此,在開始這項"腦力勞動"之前,請確保你已經(jīng)了充分的休息,并排除了生活中的瑣碎雜事。這就像是為電腦清理緩存、關(guān)閉不必要的后臺,以釋放更多的計算資源,運行效率。

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