紐特心理,深耕*心理咨詢(xún)、心理教育與家庭教育領(lǐng)域,已穩(wěn)健前行20載。作為青少年心理健康與成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)品牌,紐特匯聚了心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多領(lǐng)域精英,其中不乏碩士及以上學(xué)歷的*學(xué)者,與北京*、華中科技*同濟(jì)醫(yī)等名校及*心理、教育*緊密合作。通過(guò)深入研究與實(shí)踐,紐特針對(duì)青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、人際困擾及心理異常等問(wèn)題,構(gòu)建了系統(tǒng)的素質(zhì)教育與心理教育體系,以及家庭教育指導(dǎo)與家庭關(guān)系修復(fù)的綜合干預(yù)模式,助力無(wú)數(shù)家庭重拾幸福,多次獲得央視關(guān)注與報(bào)道。
詳情請(qǐng)咨詢(xún)趙老師,電話(huà):135 4512 3418
服務(wù)對(duì)象
- 網(wǎng)癮困擾:孩子沉迷游戲、小說(shuō)、短視頻等,日夜顛倒,無(wú)法自拔。
- 學(xué)習(xí)障礙:作業(yè)拖延、厭學(xué)情緒嚴(yán)重,甚至逃學(xué)、輟學(xué)。
- 叛逆行為:拒絕溝通,親子關(guān)系緊張,情感淡漠,甚至仇視父母。
- 早戀問(wèn)題:早戀影響學(xué)業(yè)與身心健康,對(duì)戀愛(ài)與性認(rèn)知存在偏差。
- 社交難題:與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)關(guān)系緊張,害怕社交,退縮家中。
- 心理異常:抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀,情緒失控,存在消極觀(guān)念及自殘、自殺行為,已被醫(yī)院診斷為心理問(wèn)題。
辦學(xué)特色:不打不罵,全方面尊重孩子
1、心理輔導(dǎo):孩子行為問(wèn)題的根本,是親子關(guān)系的問(wèn)題。通過(guò)一對(duì)一心理輔導(dǎo)、親子輔導(dǎo),打開(kāi)孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。
2、素質(zhì)拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受體味來(lái)自他人、社會(huì)和自然的"恩";以理性的形式,讓孩子感知來(lái)自痛苦、挫折和失敗等的"恩"。
3、軍事訓(xùn)練:通過(guò)軍事拓展訓(xùn)練,能有效增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的自信心,強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力和合作精神。
4、德法教育:"品德教育是基礎(chǔ),法制教育是底線(xiàn)"的文化理念,呼吁孩子們學(xué)習(xí)彌補(bǔ)盲區(qū)。
5、美育課程:培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、觀(guān)賞美和制造美的能力,從而使孩子們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。
6、勞動(dòng)體驗(yàn):通過(guò)勞動(dòng)達(dá)到"勞力"基礎(chǔ)上"勞心"的效果,從而實(shí)現(xiàn)意志的磨礪、品格的塑造和思想的洗禮,讓內(nèi)心世界更加強(qiáng)大、精神家園更加豐盈。
- 7、親子課堂:學(xué)校組織家長(zhǎng)課堂,請(qǐng)國(guó)際*的親子教育學(xué)家為我們的家長(zhǎng)引領(lǐng)教育方式的道路。
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武漢紐特教育作為一家權(quán)威正規(guī)的青少年戒網(wǎng)癮行為矯正學(xué)校,始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以科學(xué)的方法和技術(shù)為基礎(chǔ),為青少年提供全面、系統(tǒng)的戒網(wǎng)癮服務(wù)。我們堅(jiān)信,通過(guò)我們的共同努力,一定能夠幫助更多的青少年走出網(wǎng)絡(luò)成癮的陰影,迎接美好的未來(lái)。
