郴州問(wèn)題孩子全封閉特訓(xùn)學(xué)校

青少年教育王老師:132--4711--0943(薇)

1.心種子教育

2.志和教育

3.思諾行教育

4.慧諾特教育

5.啟思教育

6.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

7.華力教育

8.護(hù)航教育

9.新葉教育

10.新目標(biāo)教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

我們的優(yōu)勢(shì)

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)主要以心理疏導(dǎo)為主,有長(zhǎng)期住校的專(zhuān)業(yè)心理老師,持續(xù)跟孩子溝通,調(diào)整正確的三觀,幫孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué),調(diào)整狀態(tài)和文化課。

*部分狀態(tài)調(diào)整:

1.心理老師一對(duì)一心理疏導(dǎo);

2.軍事化體能訓(xùn)練。(改善孩子不良行為習(xí)慣和思想,走出心理陰霾,增強(qiáng)自信和體質(zhì),讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。)

3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵(lì)志教育、感恩教育、禮儀教育、國(guó)學(xué)教育等。(讓孩子認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題,從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)改變。)

4.生活、技能實(shí)踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。(讓孩子知道讀書(shū)的重要性,生活需要靠自己的努力付出,體驗(yàn)父母的不易,培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。)

5.情緒管理與有效溝通課堂。(當(dāng)脾氣上來(lái)的時(shí)候?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)移,自我安慰和釋放,用自我意識(shí)來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。團(tuán)體輔導(dǎo)和拓展游戲,讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通能力,建立人際關(guān)系能力。)

第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后,能夠靜下心坐在教室聽(tīng)老師講課,進(jìn)入文化班學(xué)習(xí)。

1.文化課學(xué)習(xí),跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步;

2.設(shè)有*到*、高中課程,每個(gè)孩子對(duì)應(yīng)每個(gè)年級(jí);

3.各年級(jí)各門(mén)課程都有專(zhuān)業(yè)的資質(zhì)老師上課;4.老師一對(duì)一的課外輔導(dǎo)。在同類(lèi)學(xué)校中,我們學(xué)校是國(guó)內(nèi)*具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校;根據(jù)不同類(lèi)型的孩子制定適合孩子成長(zhǎng)的課程;同步文化課程學(xué)習(xí);可接收初高中學(xué)籍參加中高考。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子上網(wǎng)成癮怎樣改善

一、感情再一次轉(zhuǎn)移,由父母轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)孩子了解到自身的錯(cuò)誤而覺(jué)得對(duì)父母的內(nèi)疚以后,通常會(huì)萌發(fā)收益父母的念頭,會(huì)感覺(jué)以往父母的批評(píng)是有些道理的。這時(shí)候高校輔導(dǎo)員要掌握孩子的感情趨向,將孩子對(duì)父母的這類(lèi)歸屬感再遷移到對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)可上去,進(jìn)而激起孩子對(duì)培訓(xùn)的興趣愛(ài)好,激勵(lì)她們多讀對(duì)自身有意義的書(shū)。

二、擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度,正確引導(dǎo)孩子講出這個(gè)問(wèn)題,了解這件事情對(duì)自身與家庭所造成的負(fù)面影響,孩子會(huì)出現(xiàn)積極更改的心里動(dòng)因,進(jìn)而主動(dòng)地下定決心戒除網(wǎng)癮。自然,這必須一個(gè)全過(guò)程,孩子可以擺脫網(wǎng)癮,不但取決于孩子本身的信心,還取決于父母的相互配合。很多父母必須更改教育理念,獲得孩子的相信和尊重,不必太多地去干涉孩子,不然會(huì)讓孩子抵觸。大量的是要了解、關(guān)懷孩子,創(chuàng)建起較好的友情關(guān)聯(lián)。

2、青少年兒童有網(wǎng)癮如何糾正

1,制訂標(biāo)準(zhǔn)要求孩子玩手機(jī)的時(shí)間。父母應(yīng)當(dāng)跟寶寶承諾好玩兒手機(jī)上的時(shí)間,比如務(wù)必在做完作業(yè)后能夠有一定的時(shí)間看手機(jī)。敬請(qǐng)看中學(xué)生青春期叛逆沉迷手機(jī)該怎么辦,機(jī)敏解決好過(guò)搶孩子手機(jī)上

2,機(jī)構(gòu)親子游戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。在平常父母自身也需要拋開(kāi)手機(jī),帶上小孩子去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)?？匆豢淳吧?吸氣清新空氣。那樣,不但讓小孩忘記了手機(jī)上,還能提高親子游情感。假如父母無(wú)法控制,就需要尋找別人幫助。許多父母體現(xiàn),有一些小孩,要他別看手機(jī),這句話提不可,之上倆個(gè)例子的產(chǎn)生,便是父母沒(méi)有留意正確引導(dǎo)的方法,才造成悲慘的產(chǎn)生,尤其是10歲之后的小孩,假如發(fā)生對(duì)手機(jī)上比較嚴(yán)重迷戀的狀況,父母千萬(wàn)別搶孩子手機(jī)上,更不必責(zé)怪,這一年齡層的小孩性格不穩(wěn)定、變化多端,非常容易產(chǎn)生不理智作出令人出乎意料的事兒。