直面人生*大選擇
18歲之前,我們接受的教育是基礎教育,學習的科目、教材、教育方法是*教育*統(tǒng)一設置的,基本相同且更新變換的周期較長。如何檢驗基礎教育的學習效果呢?答案其實只有一個: “通過高考”,高考成績好就被認為是基礎教育學習效果好,反之則不然。同時,18歲之前的學習,因大家學習的內容都基本一致,屬于基礎類的知識,所以也無需選擇專業(yè)來學。正因為此,這一階段的一些決定,比如上哪所學校,考試成績要達到多少等,完全由父母代為決定便是可行的。
18歲之后,“我的未來在哪里?我還能做什么?”每年高考后,千千萬萬地落榜生,*次開始有這樣的疑問。對很多人而言,從小到大讀書的目的只是為了上*。上不了*,就不知道自己還有什么價值,過去辛辛苦苦的付出到底有什么用?在自我否定的同時,往往感到很迷茫,不知道未來的路在何方。
18歲已經成人的你,是時候自己勇敢地面對迷茫,動手規(guī)劃自己的人生之路了!把高考當作人生的新起點而不是終點時,一切就會變得明晰起來,認真地規(guī)劃好自己的人生,把高考放在整個人生中來思考,我們會發(fā)現它其實不過是人生的一個選項。值得一提的是,這個選項雖談不上是人生中最重要的,卻是人生的*次重大選擇。
人生的路不是單選題 適合自己的就是正確的選擇
上帝為你關上一扇門,必然有另外一扇窗向你敞開。高考失利不意味著人生的失敗,你仍然可以有多種選擇。高考落榜之后,每個考生都會有一段低落、消沉、煩悶甚至痛苦的心理適應期。重要的是,快速從苦惱中走出來,重新審視自己,調整方向找到最適合自己的發(fā)展之路,選擇向左走還是向右走,與你的興趣、特點息息相關。
知己知彼,百戰(zhàn)不殆!首先必須想清楚自己失敗的原因,自己的興趣在哪里,自己有什么特點,再決定未來的方向。是選擇復讀、讀???、出國留學、接受培訓還是直接工作,每個人都要根據自己的興趣愛好,綜合考慮家人、朋友的意見,做好人生規(guī)劃。如果自己不清楚如何剖析自我,可以通過專業(yè)的測評工具,測試各方面的綜合能力。也可由經驗豐富的職業(yè)規(guī)劃專家?guī)椭逦亓私庾陨淼膬?yōu)勢和“短板”,甚至發(fā)現自己都不易察覺的潛力,并提出改進的方案和建議。面對人生*次重大選擇,無論選擇哪條路,*次由自己做出決定,適合自己的就是正確答案!
我的人生我作主
高考失利,人生并沒有失敗。90后的年輕一代有著“我的人生我做主”的胸襟和激情,拼搏的人生才精彩!莫以成敗論英雄,從失敗中重新站起來,勇敢面對現實,成為生活的強者,邁開堅實的腳步,做出一番事業(yè),那才叫真正的英雄。
一個適合你的選擇,將改變你的一生!目前IT軟件工程師,以其薪水豐厚、社會地位高、晉升空間大等優(yōu)勢,備受許多90后年輕人的青睞。眾多IT用人單位一致認為,最受企業(yè)歡迎的是偏重于操作技能過硬、動手能力強的實用型軟件開發(fā)人才。由于當前高校計算機專業(yè)的教材更新速度慢,畢業(yè)生對市場上前沿技術掌握得少,導致畢業(yè)后進入企業(yè)不能很快適應企業(yè)的需求。而IT職業(yè)培訓因為注重對教材的及時更新,確保學員掌握到最實用的IT技術。例如,北大青鳥APTECH的軟件工程師培訓教材(ACCP)每18個月就更新一次,并且在教學中安排了許多的實踐案例,這些案例都來自于現實中企業(yè)的真實項目,通過這樣的方式,實現了教學知識與用人企業(yè)的實際需求間的緊密銜接。同時,北大青鳥APTECH年輕但充滿激情的師資隊伍,應用不斷創(chuàng)新的教學方法,已經幫助30多萬青年成功進入了高速發(fā)展的陽光產業(yè)——IT行業(yè),而其中三分之一是懷揣“我的人生我做主”理想的高考畢業(yè)生。
自己的人生總歸要自己來體驗,90 后的年輕一代正在用激情和智慧做出自己的選擇。我們相信,90后的人生路將會無止境的延伸,套用NBA的一句名言“只有天空才是我的極限”。你,做好準備了嗎?打算親力親為的做出適合自己的選擇了嗎?我們期待你的選擇,牛耳教育歡迎隨時歡迎你的到來!