隨著青春期的到來,很多孩子會產(chǎn)生叛逆心理,他們網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、結(jié)交不良朋友等等,不良行為層出不窮,家長都應(yīng)該多了解孩子,耐心的和孩子溝通。如果孩子叛逆嚴(yán)重,家長可以考慮,青少年特訓(xùn)學(xué)校,針對性的幫孩子糾正不良習(xí)慣。孩子問題叛逆、厭學(xué)咨詢毛老師17707231501
1、毀掉孩子的4大教育禁忌,你知道嗎?
(1)沒有陪伴孩子成長,對孩子來說,父母的陪伴是*重要的,有些父母忙于工作,會對孩子不管不問,這樣對孩子來說是沒有感情基礎(chǔ)的,那么當(dāng)孩子犯錯誤你批評他的時候孩子就會很厭煩,這也嚴(yán)重破壞了親子感情。(2)沒有耐心,孩子犯一點(diǎn)小錯就對孩子大吼大叫,沒有一點(diǎn)耐心,這樣到*后孩子也不知道他到底錯在哪了,應(yīng)該怎樣去改正。(3)沒有原則,孩子想做一件事情父母不同意,結(jié)果孩子一哭鬧家長就妥協(xié)。(4)不信守承諾,答應(yīng)孩子的要做到,不然就不要答應(yīng),父母是孩子的榜樣,如果父母本身就沒有做好,那么你讓孩子去做某一件事情的時候他會想:上次你也沒有做到。
2、叛逆孩子需要尊重和關(guān)心
(1)尊重,人與人交流*起碼的是互相尊重,尤其是青春期的孩子更需要尊重。他們此時的心里會藏著許多的小秘密,對于他們的私人物品不要去亂翻,不要試圖偷窺他們的秘密,尊重他向你藏著有小秘密這件事。(2)關(guān)心,在理解他的基礎(chǔ)上,關(guān)心他。但是不要太過關(guān)心,太過的話容易引起他的反感,只是平時的虛寒問暖。不要太傷心,因?yàn)槟愕暮⒆泳鸵L大了,你應(yīng)該高興。
3、要了解孩子的叛逆類型,對癥下藥
青春期孩子的叛逆行為,主要有三種類型:暴躁型——對父母、老師的要求劇烈反抗,經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣,有時跟父母冷戰(zhàn);沉默型——不愿跟大人溝通,對事情漠不關(guān)心,對父母的話沒有反應(yīng),不喜歡跟老師接觸;陽奉陰違型——當(dāng)著大人的面贊成大人的要求,但是自己的行為表現(xiàn)卻相反,父母說什么都表面答應(yīng),但是依舊我行我素。對不同類型的叛逆行為,父母可以采用不同的應(yīng)對方式。對暴躁型叛逆的孩子,不要硬碰硬;對沉默型叛逆的孩子,耐心等待慢慢溝通;對陽奉陰違型叛逆的孩子,讓孩子感受到真誠。叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點(diǎn)和個體不同的內(nèi)心需求,希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長,多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。
4、叛逆期有哪些癥狀表現(xiàn)
青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調(diào)。要做的事情他們不做,不能做的事情反而做得很全面,他們會一次次地挑戰(zhàn)家人和老師的權(quán)威,一次次地超越家人和老師的底線。他們視家庭規(guī)矩為糞土,視學(xué)校規(guī)章為浮云。然而家長和老師有時卻一點(diǎn)辦法都沒有,因?yàn)橛械暮⒆右潜患づ司蜁兊酶鼰o法無天,他們那些過分的行為可能會一發(fā)不可收拾。對于更多關(guān)于青少年網(wǎng)癮、叛逆、抑郁、厭學(xué)等問題的咨詢與幫助,歡迎隨時聯(lián)系王老師。王老師將提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持,幫助化解孩子和家庭的困境,助力孩子重拾學(xué)習(xí)興趣,順利復(fù)學(xué)咨詢 132--4711--0943。
5、孩子叛逆,父母要試著與孩子當(dāng)朋友
在培養(yǎng)孩子的時候,家長可以嘗試轉(zhuǎn)變自己的身份,從威嚴(yán)的長輩,變成能夠溝通的朋友。這種身份上的轉(zhuǎn)變并不好做,不僅僅要家長配合,也要孩子能接受才行。一旦成功的話,便可以在較為輕松、愉悅的家庭氛圍內(nèi),令孩子將心扉在家長的面前敞開。彼此要建立信任關(guān)系:有些家長對孩子,會抱有質(zhì)疑的態(tài)度,認(rèn)為孩子做的事情不對,而且還會口頭批評,令孩子的叛逆心情越來越嚴(yán)重,之后有任何的心事,都不愿意像家長透漏。在這種情況下,家長過度揣測孩子的心理活動,引發(fā)的方案情緒會更明顯,再想要交心幾乎是不可能的。注意建立信任關(guān)系,將會是很重要的,改善家長與孩子間的緊張氛圍。
學(xué)校優(yōu)勢與課程亮點(diǎn)
生源選擇慎重:確保每位入校學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個性化的教育。
全天候陪伴:老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),確保學(xué)生安全并隨時提供必要的幫助。
合同*:學(xué)生入校即簽訂培訓(xùn)合同,承諾培訓(xùn)效果并承擔(dān)后續(xù)反彈情況的處理責(zé)任。
家長可隨時探視:讓家長放心并隨時了解孩子在校情況,確保無打罵體罰等不良行為。
豐富課程體系:包括心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、農(nóng)村生活體驗(yàn)、法制教育等多元化課程模塊,全方位助力青少年健康成長。