紐特觀念:

孩子是家庭的一面鏡子,也是學(xué)校和社會(huì)的一面鏡子,青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆只是問 題表象,本質(zhì)是孩子的心理、學(xué)習(xí)與能力的問題,根源卻是家庭關(guān)系及家庭教育、學(xué)校教育 和社會(huì)問題(如疫情等環(huán)境因素)。

紐特二十年打造,幫助輟學(xué)少年、問題孩子復(fù)學(xué)之路的青少年家庭立體心理干預(yù)體系, 多年來幫助*各地眾多青少年從被社會(huì)淘汰甚至走上犯罪道路邊緣的青少年重新恢復(fù)其 社會(huì)功能,實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué),改變了眾多青少年的人生,央視社會(huì)與法頻道十多年多次深度報(bào)道。

師資力量:基地教學(xué)師資力量雄厚,由多名*二級(jí)心理咨詢師,家庭教育指導(dǎo)師,心理健康社會(huì)工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年,經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師組成。

辦學(xué)理念:以"用愛陪伴,用心支持"為辦學(xué)理念,以"還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能"為教育宗旨,真正做到讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意、讓孩子成才。

武漢紐特教育,以其獨(dú)特的教育模式,成為青少年成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾:

1. 個(gè)性化心理滋養(yǎng):紐特堅(jiān)持"一人一策",通過一對(duì)一心理輔導(dǎo),喚醒青少年內(nèi)心成長(zhǎng)的動(dòng)力,鍛煉意志力,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2. 集體與個(gè)性并驅(qū):團(tuán)體活動(dòng)不僅增進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知與社交技巧,更依據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)行潛能開發(fā),增強(qiáng)自信與創(chuàng)新能力,同時(shí),通過集體研討,為每名學(xué)生設(shè)計(jì)專屬教育計(jì)劃,實(shí)施個(gè)性化跟蹤輔導(dǎo)。

3. 全方位素質(zhì)提升:*定位學(xué)生需求,結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成、價(jià)值觀塑造與*教育,依托經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),實(shí)行師生共生活、共學(xué)習(xí)的模式,確保教育效果的深度與廣度。

4. 卓越師資團(tuán)隊(duì):聚集了眾多二級(jí)心理咨詢師、家庭教育顧問及心理健康*,擁有豐富的青少年教育實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

5. 愛的教育哲學(xué):秉持"愛的同行,心的支撐"理念,紐特致力于青少年身心健康的重建,強(qiáng)健體格的塑造,及生存能力的培養(yǎng),贏得家長(zhǎng)信任,社會(huì)贊譽(yù),助力青少年成功之路。

詳情請(qǐng)咨詢趙老師,電話:135 4512 3418