早教感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證報名條件有哪些

感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子表現(xiàn):智力正常,但由于各個感覺器官之間協(xié)調(diào)能力差,其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展,尤其是到了學(xué)齡期,在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙,注意力不集中,語言表達不暢,動作不協(xié)調(diào),情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人際交往差等等。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報考條件】

1、遵紀守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;

3、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;

4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。

因此建議考生咨詢報考機構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準確的信息。報考條件不嚴,報名費用低,不分地區(qū),線上操作,省時省力省心順利拿證。

【感統(tǒng)指導(dǎo)師的職業(yè)前景】

隨著社會對心理健康的重視和心理咨詢行業(yè)的不斷發(fā)展,統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)前景也越來越廣闊。目前,統(tǒng)合指導(dǎo)師可以在以下領(lǐng)域開展工作:

1.心理咨詢機構(gòu)和心理健康中心;

2.學(xué)校和教育機構(gòu);

3.企業(yè)和組織機構(gòu);

4.康復(fù)中心和公共服務(wù)機構(gòu)。

【感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的意義】

1,感覺動作發(fā)展方面;通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,兒童與環(huán)境產(chǎn)生互動,有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認識自己身體內(nèi)部的信息,認識身體與環(huán)境的關(guān)系,發(fā)展動作身體的能力,有助于應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。

2,身體成長方面;通過游戲,協(xié)助兒童神經(jīng)系統(tǒng)的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進行高級運動以及學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)。游戲也可以有效地幫助兒童骨骼、肌肉的成長。

3,心理發(fā)展方面;當(dāng)兒童能掌握并獨立完成各種游戲和活動時,自尊心和成就感得到滿足,同時又能由此獲得獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中兒童能盡情盡興地活動,感覺到其中的樂趣,有助于幫助兒童宣泄能量和情緒,有助于身心的健康。

4,社會化發(fā)展方面;在游戲的場合及愉快的氣氛中,人際關(guān)系*容易建立。在感覺統(tǒng)合游戲中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會,可培養(yǎng)兒童合群開朗及主動的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的經(jīng)驗,對兒童日后的社會化影響很大。

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做講師行業(yè)前景巨大!統(tǒng)計顯示,感統(tǒng)教育在大城市只有10--20%的滲透率,中小城市更低,發(fā)展空間非常大。我國約50%的家庭每年早教支出6000元,30%家庭支出10000元。孩子花費支出占家庭總收入30%。因此專業(yè)"感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師"的培養(yǎng)十分迫切,需求量急升。感覺統(tǒng)合是不斷發(fā)展的,每個感覺統(tǒng)合階段的發(fā)展,一方面在完善相關(guān)能力,同時也在為了下一個更復(fù)雜的階段奠定基礎(chǔ)。當(dāng)感覺統(tǒng)合失調(diào)一旦發(fā)生,正常的發(fā)展就會被打斷。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的干預(yù),就是為了盡快彌補感覺刺激,以促進神經(jīng)通路發(fā)育的連貫性。