南京玄武區(qū)附近日語(yǔ)培訓(xùn)班在哪里，現(xiàn)在市面上關(guān)于南京日語(yǔ)培訓(xùn)的課程真心不少，可以通過(guò)在日企很多嗎，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，日本老齡化很嚴(yán)重，日語(yǔ)可以起到很大作用，N5-N4，學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要，學(xué)習(xí)別人強(qiáng)大自己來(lái)看看。

在日企很多嗎

在*的沿海城市，日企設(shè)立的且很多，其中包括在日本工業(yè)現(xiàn)代化的過(guò)程中扮演著重要角色的三菱集團(tuán)，大型綜合電器制造商松下電器，*汽車品牌松田本田，日本服裝品牌優(yōu)衣庫(kù)，生活日用雜貨品牌無(wú)印良品等，每年都會(huì)招收各式各樣懂日語(yǔ)的人才。

日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)*人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他小語(yǔ)種，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來(lái)看，日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%。

南京日語(yǔ)培訓(xùn)

日本老齡化很嚴(yán)重

隨著日本國(guó)內(nèi)老齡化增加，日本對(duì)人才的渴望也逐漸增加，而日本傳統(tǒng)的工作方式也奠定了日本IT行業(yè)與我國(guó)的大不同，日本不需要多么高的IT技術(shù)，也沒(méi)有996的工作時(shí)間，日本終身是雇傭制，也不會(huì)輕易裁員，也沒(méi)有中年危機(jī)感，如果是在日企工作，除了一些職場(chǎng)禮儀要注意，日語(yǔ)的應(yīng)用也和平常不太一樣。

日語(yǔ)可以起到很大作用

日本由于加拉帕戈斯效應(yīng)，在第四次技術(shù)革命的時(shí)代潮流中，已經(jīng)落后了，這種時(shí)候，不要把眼光局限在“學(xué)會(huì)日語(yǔ)，給日企打工賺不到錢”這種層次上，有商務(wù)合作，就有語(yǔ)言需求，就有賺錢機(jī)會(huì)，現(xiàn)在也不是一味的給日本打工，現(xiàn)在都是合作共贏。

N5-N4

日語(yǔ)N5-N4的話，只能算是入門，N5的話，只要熟練掌握50音圖和一些簡(jiǎn)單的詞匯就能考過(guò)。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對(duì)話就行，比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的，這兩個(gè)級(jí)別，說(shuō)真的，基本上沒(méi)什么人考，因?yàn)樘A(chǔ)了。就跟一個(gè)人學(xué)完拼音和一兩百個(gè)漢字后去測(cè)試漢語(yǔ)水平一樣，沒(méi)什么意義。

學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要

不管是學(xué)哪一門語(yǔ)言，我覺得發(fā)音還是挺重要的，我從一開始學(xué)日語(yǔ)就有老師帶著，所以對(duì)于自學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人還是覺得前期的五十音圖*是找個(gè)老師帶著，把發(fā)音糾正好了，后面的語(yǔ)法和單詞可以自學(xué)，語(yǔ)境的發(fā)音可以聽錄音，跟著讀，單詞就是好好背。

學(xué)習(xí)別人強(qiáng)大自己

我們學(xué)日語(yǔ)并不是代表我們不愛國(guó)，相反的，我們希望學(xué)好日語(yǔ)，可以更多的學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，來(lái)振興我們的祖國(guó)！不得不承認(rèn)，日本在很多方面都超越了我們，也許你們的腦子里還無(wú)法擺脫當(dāng)時(shí)他們侵華的所作所為，但是，今非昔比，不然怎么會(huì)有后來(lái)的破冰之旅，融冰之旅。

通過(guò)在日企很多嗎，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，日本老齡化很嚴(yán)重，日語(yǔ)可以起到很大作用，N5-N4，學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要，學(xué)習(xí)別人強(qiáng)大自己這幾點(diǎn)講解，想要更全面學(xué)習(xí)，歡迎聯(lián)系。