盤點2024河北‖石家莊感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練排名一覽，你最關(guān)心的無非就是自閉癥哪家好，首先我們先來看看關(guān)于孤獨癥兒童的自然教育療法，孤獨癥的康復(fù)療法是什么，自閉癥的危害有哪些呢，語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練，語言發(fā)育遲緩的佳訓(xùn)練年齡 。

1.孤獨癥兒童的自然教育療法

重點對孤獨癥兒童的訓(xùn)練應(yīng)當在非人工的環(huán)境中進行，并盡*可能鼓勵兒童加入到訓(xùn)練過程中，以起到示范與強化作用。訓(xùn)練他們掌握基本的社會生活和學(xué)習(xí)技能，如上廁所、買東西、吃飯、社交規(guī)則等，緩解其社交障礙，使其達到生活基本自理，有的孩子甚至能回歸社會。

2.孤獨癥的康復(fù)療法是什么

應(yīng)用制約學(xué)習(xí)，來改善與減少孤獨癥的癥狀與不適應(yīng)行為，或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。目前國內(nèi)幾乎所有孤獨癥康復(fù)機構(gòu)都采取這種方法為孩子進行治療與康復(fù)訓(xùn)練。最常見的藝術(shù)治療方法是繪畫治療，借助繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動，將孩子潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，從繪畫過程中獲得抒解與滿足，在達到孤獨癥治療效果的同時，還提升了孩子的精細動作能力。

3.自閉癥的危害有哪些呢

*、容易造成患者出現(xiàn)交流障礙:缺乏交流技巧，與父母之間缺乏安全依戀關(guān)系。第二、使得一些患者朋友出現(xiàn)語言交流障礙:語言發(fā)育落后，或在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退。第三、復(fù)刻板行為。第四、導(dǎo)致一些兒童出現(xiàn)智力異常:逾70%自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力;20%智力在正常范圍;約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。

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4.語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練

1.注意力訓(xùn)練：主要是通過兒童使用各種益智玩具，如放圖形游戲、認顏色游戲、找物游戲等，能夠有效鍛煉兒童的眼手靈活性2.交流態(tài)度訓(xùn)練：主要通過接觸性游戲和對話交流完成信息傳遞、思想互換3.社交訓(xùn)練：平時要讓兒童多說短句、多說繞口令以及朗讀詩歌、唱歌達到語言康復(fù)的目的。平時多與人交往進行語言交流等，做好社交訓(xùn)練。

5.語言發(fā)育遲緩的佳訓(xùn)練年齡

寶寶三歲以前腦部發(fā)育速度最快，大腦可塑性最強，因為大腦是最早發(fā)育的一個器官，隨著年齡的生長發(fā)育速度會下降，所以寶寶三歲以前這個階段是語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練的*年齡段。如果寶寶出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩傾向，比如說兩歲的時候還不能明確說出爸爸媽媽等音節(jié)，就要查一下寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和有沒有耳聾等影響寶寶語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

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