哈爾濱助聽(tīng)器驗(yàn)配師證頒發(fā)機(jī)構(gòu)及-報(bào)名入口 中東部地區(qū)的從業(yè)人員明顯多于西部地區(qū)。職業(yè)概況:衛(wèi)生組織對(duì)其成員國(guó)聽(tīng)力殘疾狀況的評(píng)估數(shù)據(jù)顯示,聽(tīng)力殘疾者逾2.5億人,相當(dāng)于人口的4%以上,并且至少有三分之二來(lái)自發(fā)。我國(guó)2006年4月進(jìn)行的第二次殘疾人口抽樣調(diào)查資料顯示,六類殘疾總數(shù)為8000多萬(wàn)人,單純聽(tīng)力殘疾2004萬(wàn)人,在1352萬(wàn)多重殘疾人中,50%以上有不同程度的聽(tīng)力殘疾,聽(tīng)力殘疾占?xì)埣部倲?shù)的三分之一。

哈爾濱助聽(tīng)器驗(yàn)配師證頒發(fā)機(jī)構(gòu)及-報(bào)名入口 5、具有助聽(tīng)器驗(yàn)配原則的服務(wù)意識(shí);能為聽(tīng)力損傷患者提供個(gè)性化助聽(tīng)器驗(yàn)配服務(wù)。6、具備一定的聽(tīng)力zhuanye基礎(chǔ)知識(shí);熟悉相關(guān)訓(xùn)練理論知識(shí),能夠?qū)β?tīng)障患者進(jìn)行有效的聽(tīng)障訓(xùn)練。7、具有一定的語(yǔ)言交流能力;能協(xié)助聽(tīng)力損傷患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。

3、具備助聽(tīng)器驗(yàn)配原則的聽(tīng)覺(jué)測(cè)量和基本技能;能夠根據(jù)聽(tīng)力損失情況判斷助聽(tīng)器的類型、功能和特點(diǎn),并根據(jù)不同的聽(tīng)力損失情況選擇的驗(yàn)配方案。4、具備助聽(tīng)器驗(yàn)配原則基本知識(shí)和聽(tīng)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);具備一定的聽(tīng)力學(xué)評(píng)估及聽(tīng)力技能。

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課程安排課程設(shè)置:1、理論知識(shí)(職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ))2、操作技能(聽(tīng)力檢查、聽(tīng)力計(jì)的使用、助聽(tīng)器的選配)3、綜合知識(shí)(聽(tīng)力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能知識(shí))4、案例分析(工作中遇到的問(wèn)題及解決方案)5、設(shè)備(助聽(tīng)器維修的基本知識(shí),常見(jiàn)故障的排除,常用零部件的功能和作用)6、安全。

助聽(tīng)器驗(yàn)配師不僅要與患者做好溝通,還要向患者說(shuō)明助聽(tīng)器的性能,確保使用者能夠聽(tīng)懂所用的助聽(tīng)器,并根據(jù)不同的情況助聽(tīng)器的參數(shù)。驗(yàn)配師還要及時(shí)與患者及家屬溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并根據(jù)患者的需求不斷完善驗(yàn)配方案。