初學(xué)服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該先學(xué)些什么看什么書(shū)注意些什么

要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。筆者根據(jù)自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐的體會(huì)，總結(jié)了幾條建議，寫(xiě)出來(lái)供大家參考。
一、要重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理
專業(yè)資料和各類信息的收集積累在服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)提高過(guò)程中是十分必要和基礎(chǔ)的。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期不能間斷的持久工作。
有許多初學(xué)者在做設(shè)計(jì)時(shí)，常常會(huì)為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶，這是一種正?，F(xiàn)象。因?yàn)?，人的思維能力增強(qiáng)是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的，人腦對(duì)某類信息接受和儲(chǔ)存得越多，相關(guān)的思維能力也就越強(qiáng)。因此，初學(xué)者要想改變這種狀況，首先必須要認(rèn)真做好專業(yè)類資料的收集和積累。
需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來(lái)幫助，僅*流于表面的、泛泛地瀏覽是不會(huì)帶來(lái)效果的，特別是涉及服裝的造型形態(tài)、材質(zhì)運(yùn)用、配色方法以及飾物使用等具體設(shè)計(jì)技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎(chǔ)上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設(shè)計(jì)變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對(duì)流行的感覺(jué)，對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新也會(huì)變得有辦法，而不至于在設(shè)計(jì)時(shí)一愁莫展了?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”的道理是同樣適用于服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，這種方法看起來(lái)雖然顯得有些笨，卻是十分管用的。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，光*積累本專業(yè)的信息資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閺姆b中再生服裝的設(shè)計(jì)方法，盡管很實(shí)用，但從更高要求來(lái)看，它很難擺脫他人構(gòu)思的影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門類的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)中的反映意識(shí)形態(tài)的各種思潮和觀念等，以此來(lái)拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，博采眾長(zhǎng)，從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。
此外，面對(duì)瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜繁復(fù)的各種信息，我們必須學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行歸納整理，以方便儲(chǔ)存和應(yīng)用，要及時(shí)刪除過(guò)時(shí)無(wú)用的信息，捕捉*、最有價(jià)值的信息，為我們真正使用好信息帶來(lái)方便。尤其是各種非專業(yè)信息，一般并不能拿來(lái)就可以直接使用，它需要設(shè)計(jì)師學(xué)會(huì)去梳理、提煉、轉(zhuǎn)化和升華。這些都是學(xué)習(xí)和工作能力的體現(xiàn)，擁有這種能力不僅讓你在學(xué)習(xí)階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中也會(huì)受益無(wú)窮。
二、要善于在模仿中學(xué)習(xí)提高
模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國(guó)心理學(xué)家稱：作為人行為模式之一，模仿是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用模仿手段，從行為本身來(lái)看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好，但是，應(yīng)該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開(kāi)始的，模仿應(yīng)該視為一種很好的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，不能期待一夜就能妙筆成花，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地從模仿他人的設(shè)計(jì)開(kāi)始，這就如同學(xué)習(xí)書(shū)法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習(xí)的入門起點(diǎn)。因此，我想對(duì)初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的設(shè)計(jì)師，并從現(xiàn)在就開(kāi)始有意識(shí)地模仿他的設(shè)計(jì)技巧和風(fēng)格，以此來(lái)培養(yǎng)感覺(jué)和練習(xí)技巧。在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點(diǎn)，再?gòu)哪抢飳W(xué)到一點(diǎn)，最終你能發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處，并且形成自已的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
需要提醒的是，任何一種好的學(xué)習(xí)模式都需要有正確的方法，如果你對(duì)別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)舉一反三，才是模仿學(xué)習(xí)的意義所在。
三、要不斷提高審美能力，樹(shù)立起自我的審美觀
審美能力，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說(shuō)，人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評(píng)價(jià)時(shí)所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。作為設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強(qiáng)的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊(yùn)藏在審美對(duì)象深處的本質(zhì)性東西，并從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美。單憑一時(shí)感覺(jué)的靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植，是難以形成非凡的才情底蘊(yùn)的。
事實(shí)上，我們每一個(gè)智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認(rèn)識(shí)能力，英國(guó)哲學(xué)家赫伯特·里德曾說(shuō)：“感覺(jué)是一種肉體的天賦，是與生俱來(lái)的，不是后天習(xí)得的?！彼终f(shuō)：“美的起點(diǎn)是智慧，美是人對(duì)神圣事物的感覺(jué)上的理解?！笨梢?jiàn)，感覺(jué)是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是有深有淺，有全有缺，有正確有謬誤，有健康有庸俗的。出現(xiàn)這種現(xiàn)象與他們的審美能力和鑒賞能力的高低有很大關(guān)系。我國(guó)有句成語(yǔ)叫“對(duì)牛彈琴”，常用來(lái)諷刺說(shuō)話辦事不看對(duì)象的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進(jìn)化有關(guān)，但更重要的是來(lái)源于文化藝術(shù)知識(shí)的獲取和美感熏陶，來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在服裝領(lǐng)域取得偉*就的設(shè)計(jì)大師們，都是依*深厚的功底素養(yǎng)，來(lái)施展他們出色的設(shè)計(jì)才華的。
因此，你若想學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，就必須要多接觸相關(guān)的藝術(shù)門類，比如多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對(duì)美的理解和認(rèn)識(shí)，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。要記住，不要在意別人說(shuō)你眼高手低，相反地，我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)是值得高興的，因?yàn)?，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠(yuǎn)也不會(huì)高起來(lái)。
四、 要盡快讓自己變得敏感起來(lái)
設(shè)計(jì)創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來(lái)自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊(yùn)含著許多閃光之處，如果設(shè)計(jì)師對(duì)此熟視無(wú)睹，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設(shè)計(jì)素材就會(huì)失之交臂。
因此，從學(xué)習(xí)之初，就要注重培養(yǎng)自己對(duì)事物的敏感性，這一點(diǎn)是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對(duì)外界事物的快速反應(yīng)。設(shè)計(jì)師能從外界任何的景觀或者事物中，對(duì)其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，通過(guò)心理活動(dòng)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計(jì)靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對(duì)事物很敏感的設(shè)計(jì)師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現(xiàn)其在服裝造型中的利用價(jià)值，設(shè)計(jì)出著名的翹肩造型，并為他帶來(lái)巨大的社會(huì)聲譽(yù)和商業(yè)利益。
可見(jiàn)，能從看似平凡的事物、司空見(jiàn)慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西，對(duì)于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設(shè)計(jì)師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以重視。
五、要盡快讓自己變得時(shí)尚起來(lái)
我們知道，時(shí)裝是否受到市場(chǎng)的歡迎，很大因素取決于是否有時(shí)尚性和流行性。我們難以想象一個(gè)觀念陳舊、衣著落伍的設(shè)計(jì)師能做出非常時(shí)髦、時(shí)尚的作品。當(dāng)然，要使自己變得時(shí)尚不一定都得*外表，關(guān)鍵是，要讓自已的心變得有強(qiáng)烈的時(shí)尚感，要讓自己的思想變得更具現(xiàn)代意識(shí)。
雖然，有時(shí)時(shí)尚的東西不見(jiàn)得都好、都美，但作為設(shè)計(jì)師，你必須要有接納的胸懷，對(duì)待新觀念、新現(xiàn)象不能帶有先入為主的慣性思維，要學(xué)會(huì)把自己放進(jìn)去，去接受，去思考，這樣才可能使你的設(shè)計(jì)作品能與時(shí)代同步，甚至引領(lǐng)時(shí)尚。
六、要主動(dòng)為自己創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)
有許多在校學(xué)生常常抱怨學(xué)校安排的實(shí)踐教學(xué)太少，坦白地講，這的確是現(xiàn)有教學(xué)上存在的問(wèn)題，要想改進(jìn)，需要時(shí)間，因?yàn)檫@涉及眾多方面原因，*學(xué)校的單方面努力是不夠的。
但是，我們決不能因?yàn)閷W(xué)校在實(shí)踐教學(xué)上的不足和困難而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家知道，服裝設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的*，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能真正認(rèn)識(shí)服裝，才能獲有更多的直接經(jīng)驗(yàn)，才能做出真正好的有用的設(shè)計(jì)。因此，我給你的建議是：在不影響正常校內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下，要主動(dòng)為自已創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如參加各種時(shí)裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務(wù)的學(xué)長(zhǎng)做助手等，雖說(shuō)你不一定能輕易地獲得機(jī)會(huì)，但要相信一點(diǎn)，機(jī)會(huì)一定是為努力付出的人而準(zhǔn)備的。
七、要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作
作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要想順利的、出色的完成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)任務(wù)，使自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，離不開(kāi)方方面面相關(guān)人員的緊密配合和合作。例如，設(shè)計(jì)方案的制定和完善需要與公司決策者進(jìn)行商榷；市場(chǎng)需求信息的獲得需要與消費(fèi)者以及客戶進(jìn)行交流；銷售信息的及時(shí)獲得離不開(kāi)營(yíng)銷人員的幫助；各種材料的來(lái)源提供離不開(kāi)采購(gòu)*的合作；工藝的改良離不開(kāi)技術(shù)人員的配合；產(chǎn)品的制造離不開(kāi)工人的辛勤勞動(dòng)；產(chǎn)品的質(zhì)量離不開(kāi)質(zhì)檢*的把關(guān)；產(chǎn)品的包裝和宣傳離不開(kāi)策劃人員的努力；市場(chǎng)的促銷離不開(kāi)公關(guān)人員的付出。
因此，作為設(shè)計(jì)師，必須樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，要學(xué)會(huì)與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學(xué)習(xí)期間就開(kāi)始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)慣，這對(duì)今后開(kāi)展工作會(huì)十分有益。

服裝設(shè)計(jì)入門學(xué)什么

我是服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)的。剛進(jìn)*的時(shí)候 首先是從手繪開(kāi)始 *以前是有美術(shù)基礎(chǔ)的 這樣在學(xué)的過(guò)程中 會(huì)比較的輕松。然后自己設(shè)計(jì)、學(xué)打版、學(xué)縫紉、自己設(shè)計(jì)的衣服自己做出來(lái)當(dāng)作業(yè)。

服裝設(shè)計(jì)怎么學(xué)

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)入門流程如下：

1、獲取靈感。尋找能夠啟發(fā)你做一件新衣服的面料、事物或是人。在網(wǎng)上或雜志上搜索當(dāng)下流行的或復(fù)古的元素，你可能想要納入到設(shè)計(jì)中?？梢栽囍忸櫣に嚻泛兔媪系暾遥覍つ茏龀梢徽路牟剂匣蚺浼?。

2、開(kāi)始繪圖。你可以畫(huà)在紙上，也可以用電腦軟件。無(wú)論采用哪種方式，從基本的人形開(kāi)始。這個(gè)人形不需要像解剖學(xué)那樣精確，只要它能提供一個(gè)穩(wěn)定的模型讓你設(shè)計(jì)服裝。大致畫(huà)出你想設(shè)計(jì)的服裝的基本形狀，從大的思路出發(fā)，然后不斷添加細(xì)節(jié)。

3、上色。許多設(shè)計(jì)取得成功的關(guān)鍵就在于用色。想想這套服裝的場(chǎng)合，再想象一個(gè)人穿著它的樣子，然后選擇相應(yīng)的顏色?？梢試L試融入意想不到的色彩組合，給你的設(shè)計(jì)增添驚喜。

4、善用配飾。畫(huà)一些配飾來(lái)點(diǎn)綴你的設(shè)計(jì)，如皮帶、圍巾、首飾、帽子或鞋子。選擇與服裝的整體搭配的配飾。你還可以增加發(fā)型或面部表情到設(shè)計(jì)圖中。

5、學(xué)習(xí)縫紉。掌握基本的縫紉技能，就可以讓你的設(shè)計(jì)從圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。學(xué)習(xí)使用各種縫紉版式，最終你可以設(shè)計(jì)自己的版式。當(dāng)你的縫紉技巧不斷進(jìn)步，你可能還會(huì)受到不同的針?lè)ɑ蚣记傻膯l(fā)而獲得靈感。

6、選擇面料?？紤]與你的縫紉模式相符合的面料質(zhì)地。買的時(shí)候準(zhǔn)備額外的面料，因?yàn)榭赡軙?huì)出現(xiàn)需要拼接，還包括裝飾用的鈕扣、花邊、珠片或刺繡絲線。

7、組裝設(shè)計(jì)。一旦你知道如何縫制并創(chuàng)建了打版模式，便可以開(kāi)始動(dòng)手縫制你的設(shè)計(jì)。你可能需要用一個(gè)制衣假人模特來(lái)大致成型。

如何學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)入門？

服裝設(shè)計(jì)包括：

1.創(chuàng)作設(shè)計(jì)（包括款式設(shè)計(jì)，色彩設(shè)計(jì)，材料設(shè)計(jì)，服飾配件設(shè)計(jì)等）

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（也稱打版，是技術(shù)和藝術(shù)的統(tǒng)一）

3.工藝設(shè)計(jì)（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）

要的是成品，而要想得到成品必須經(jīng)過(guò)打版和工藝，恰恰打版和工藝對(duì)技術(shù)要求比較高，不是款式設(shè)計(jì)只是一個(gè)表現(xiàn)手法，只是一個(gè)概念，而是實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)以及相應(yīng)的縫制手法，這些細(xì)節(jié)直接關(guān)系到整件作用品的穿著效果以及舒適度。

技術(shù)方面的知識(shí)要看專業(yè)的書(shū)籍和專業(yè)交流，如果你是剛準(zhǔn)備學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)除了那些培訓(xùn)班外你不得不知?衣途趣?的強(qiáng)大和專業(yè)，不管是服裝設(shè)計(jì)入門還是服裝打版入門都有豐富專業(yè)的書(shū)籍參考

服裝設(shè)計(jì)入門必看書(shū)籍：

《服裝構(gòu)設(shè)計(jì)》《時(shí)裝設(shè)計(jì)效果圖手繪表現(xiàn)技法》《服裝款式設(shè)計(jì)》

《服裝色彩設(shè)計(jì)》《服裝工藝學(xué)》《人體素描》《色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成》

《基礎(chǔ)圖案》《中外服裝史》

服裝打版入門書(shū)籍：

《世界經(jīng)典服裝設(shè)計(jì)與紙樣男裝篇》《現(xiàn)代服裝紙樣設(shè)計(jì)》《服裝造型學(xué).技術(shù)篇3禮服篇》《世界經(jīng)典服裝設(shè)計(jì)與紙樣女裝篇-上集》《高檔女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制圖》《高級(jí)服裝打板技術(shù)全編》《世界經(jīng)典服裝設(shè)計(jì)與紙樣女裝篇-下集》《新概念女裝紙樣法樣板設(shè)計(jì)》

服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

如果你是一名學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的*生，如何更好的入門服裝與服飾設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)呢，對(duì)于這個(gè)專業(yè)，*里學(xué)的理論上的肯定不會(huì)少了，就不再多說(shuō)了，因?yàn)?里的老師就是從學(xué)校畢業(yè)又到學(xué)校做老師的， 國(guó)內(nèi)*的體制也是這樣，招老師只看學(xué)歷一般不看實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，服裝設(shè)計(jì)包括：
1.創(chuàng)作設(shè)計(jì)（包括款式設(shè)計(jì)，色彩設(shè)計(jì)，材料設(shè)計(jì)，服飾配件設(shè)計(jì)等）
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（也稱打版，制版，紙樣等等，是技術(shù)和藝術(shù)的統(tǒng)一）
3.工藝設(shè)計(jì)（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）
其中打版是服裝設(shè)計(jì)的核心，起承上啟下的作用，是整個(gè)服裝設(shè)計(jì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
這里面創(chuàng)作設(shè)計(jì)*里一般都學(xué)得比較系統(tǒng)了，都是些理論上的課程，但是對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，并不是只會(huì)畫(huà)款式圖就可以的，因?yàn)榉b需要面對(duì)市場(chǎng)，而要面對(duì)市場(chǎng)就必須要有成品，想要得到成品就必須經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)和工藝，而且成品必須經(jīng)過(guò)多次修改麿合才能達(dá)到想要的效果，而這些在*里一般學(xué)不到，很多*里的學(xué)生都有在百度貼吧里找別人幫忙做結(jié)構(gòu)的作業(yè)用來(lái)給老師交差，可想而知*里的結(jié)構(gòu)是多少薄弱的環(huán)節(jié)，但并不是*里的老師不想教，而是他們沒(méi)有東西可教，因?yàn)樗麄円矝](méi)有在服裝公司里實(shí)際的打過(guò)版，從創(chuàng)意到成品整個(gè)過(guò)程實(shí)際做過(guò)，所以很多的細(xì)節(jié)他們也是不知道的，只能教給學(xué)生理論上的知識(shí)，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面很多服裝公司里的打版師都不是*里出來(lái)的*生，
如果你想學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)可以加裙開(kāi)始是七七八，中間是六零零，末尾是三九六，按照順序組合即可，每天直播分享服裝設(shè)計(jì)干貨，可以學(xué)習(xí)和交流，也有教程資料大家可以領(lǐng)取。
但是從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)整體，作為設(shè)計(jì)師必須從創(chuàng)意到成品的各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)都是在掌握之中，不然何來(lái)的靈感，都是一些空想，根本沒(méi)有概念做成成品后是什么樣的效果，試穿的模特穿上之后跟你表達(dá)了哪個(gè)地方穿的不舒服或你自己看著實(shí)際效果不是你想要的，但是你又不知道問(wèn)題出在哪里，而打版師又不知你要表達(dá)什么，這樣又怎么能有好的作品出來(lái)呢，
所以學(xué)這個(gè)專業(yè)一定要注重結(jié)構(gòu)和工藝課，千萬(wàn)不要認(rèn)為那是打版師和工藝師的事，因?yàn)榇虬婧凸に嚲褪钦麄€(gè)服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和核心的技術(shù)，也只有這樣，到你出來(lái)工作的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)聘的時(shí)候你能談的特別的多，做出來(lái)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖也特別的有生命力，甚至很多的做工方面的細(xì)節(jié)都能表達(dá)得很清楚，而不是只知畫(huà)一些海市蜃樓根本沒(méi)有可行性的款式圖。
服裝設(shè)計(jì)是偏向手工類的專業(yè)，學(xué)的不是畫(huà)畫(huà)。 如果你喜歡做手工活，那你會(huì)學(xué)得舒心。但如果你認(rèn)為服裝設(shè)計(jì)只是畫(huà)一幅美麗的效果圖，交給師傅縫紉，就會(huì)出來(lái)一件美麗衣服的話，學(xué)習(xí)的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得心理預(yù)期落差很大。
事實(shí)上，你在大部分的時(shí)間里需要學(xué)習(xí)一件衣服如何制作，了解衣服的工藝，面料的種類特性，在這些都有一定積累了，再談*設(shè)計(jì)，就是創(chuàng)作設(shè)計(jì)！