按指導內容的傳播介質分類按照指導內容的傳播介質,可以將家庭教育指導的分為面授指導和媒介指導兩類。面授指導即指導雙方面對面、同在現(xiàn)場的指導。上述的集體講座、小組沙龍、個案現(xiàn)場等都屬于此類。面授指導可以使指導雙方更加直觀、清晰地聆聽和觀察雙方的語言、、表情等信息,即時提問和互動,指導起來更生動,交互性更好。但面授指導對指導的時間、場地都有一定要求,信息量也比較確定,并且不方便儲存和隨時提取。媒介指導指以媒體為的指導,媒體分為媒體和新媒體兩類。

家庭教育指導師是一種專門從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過教育學、應用心理學、社會家庭學等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關系、親子關系、婆媳關系等。

家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進行個體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。

在國內外,家庭教育指導師都是一個備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進家庭成員的發(fā)展。

家庭指導師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長期有效,無需定期更新或重新。這個證書是對于個人在相關領域具備的專業(yè)知識的一種認可

【家庭教育指導師的工作如何】

家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學校、公司等場所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過線上或線下提供服務。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。家庭教育指導師的工作時間較為,可以根據(jù)自己的時間安排進行工作。

認識家庭、廣義來講包括家庭觀,以及家庭發(fā)展的知識,三是認識家庭教育,廣義來講包括家庭教育觀,以及家庭教育的原則、內容、、途徑等方面的知識。第二類是操作性的知識,也稱為技能,即如何開展家庭教育的知識和。這類知識至少涉及四個方面:一是關于兒童成長方面的指導,涉及兒童發(fā)展的方方面面,如營養(yǎng)與運動指導、衛(wèi)生與健康指導、學業(yè)指導、心理指導、社交與社會實踐指導、職業(yè)指導等;二是關于家庭教育方面的指導,如與孩子如何溝通與交流、獎勵與懲罰、榜樣與示范、陪伴等;三是家庭建設方面,如家庭關系建設,家風、家庭布置等;四是支持方面,如家校合作、社會支持等內容。