2024年廣東省環(huán)保技工學校幼兒教育專業(yè)學的什么?

2024年廣東省環(huán)保技工學校幼兒教育專業(yè)課程設(shè)置幼兒教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和豐富實踐經(jīng)驗的幼兒教育人才。以下是2024年廣東省環(huán)保技工學校幼兒教育專業(yè)的主要課程設(shè)置和學習內(nèi)容:基礎(chǔ)課程1.教育學原理內(nèi)容:教育學的基本概念、原理和發(fā)展歷史,教育的社會功能和個人作用。目標:幫助學生理解教育的基本理論和實際應用。2.心理學內(nèi)容:普通心理學、發(fā)展心理學、兒童心理學等。目標:掌握心理學基礎(chǔ)知識,了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點。3.幼兒教育概論內(nèi)容:幼兒教育的理論基礎(chǔ)、發(fā)展趨勢和實踐模式。目標:系統(tǒng)了解幼兒教育的基本理論和實際應用。專業(yè)課程4.幼兒教育學內(nèi)容:幼兒教育的基本理論、教學方法和教育原則。目標:掌握幼兒教育的理論和實踐技能,能夠設(shè)計和實施幼兒教育活動。5.幼兒心理學內(nèi)容:幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律,心理輔導與干預方法。目標:了解幼兒心理的發(fā)展過程,能夠進行有效的心理輔導和干預。6.幼兒衛(wèi)生與保健內(nèi)容:幼兒衛(wèi)生保健的基本知識、常見疾病預防與處理、營養(yǎng)與健康。目標:掌握幼兒衛(wèi)生保健的基本技能,*幼兒身心健康。7.幼兒游戲與活動設(shè)計內(nèi)容:幼兒游戲的類型、特點和教育價值,活動設(shè)計與組織。目標:能夠設(shè)計和組織適合幼兒發(fā)展的游戲和教育活動。8.幼兒文學內(nèi)容:幼兒文學作品的特點、分類及其教育功能,故事講述和讀寫技巧。目標:提高學生的文學素養(yǎng),能夠運用幼兒文學進行教育活動。9.藝術(shù)教育內(nèi)容:幼兒美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)教育的基本理論和教學方法。目標:培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和教學能力,能夠開展豐富的藝術(shù)教育活動。實踐課程10.教育實習內(nèi)容:在幼兒園或早教機構(gòu)進行教育實踐,觀察和參與幼兒教育活動,積累教學經(jīng)驗。目標:將理論知識應用于實際教學,提高實踐操作能力。11.模擬教學內(nèi)容:通過模擬教學情境進行教學演練和教學反思,培養(yǎng)教學技能。目標:增強學生的教學實踐能力和課堂管理能力。選修課程12.家庭教育指導內(nèi)容:家庭教育的基本理論和方法,家校合作與溝通技巧。目標:掌握家庭教育的基本知識,能夠為家長提供科學的育兒指導。13.兒童行為觀察與評估內(nèi)容:兒童行為觀察的方法和技術(shù),行為評估的標準和工具。目標:掌握兒童行為觀察和評估的技能,能夠進行有效的教育評估?？偨Y(jié)2024年廣東省環(huán)保技工學校幼兒教育專業(yè)的課程設(shè)置注重理論與實踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學生全面的幼兒教育能力和綜合素質(zhì)。通過系統(tǒng)學習和實踐訓練,學生能夠勝任各類幼兒教育工作,具備良好的職業(yè)發(fā)展前景。

幼兒教育專業(yè)

主要課程:

舞蹈、樂理與視唱練耳、繪畫(素描)、琴法、幼兒美術(shù)(兒童畫)、幼兒教育學基礎(chǔ)、幼兒園教育課件制作、幼兒美術(shù)(簡筆畫)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理與行為指導、幼兒教師實用英語口語、聲樂、幼兒美術(shù)(卡通畫)、玩具與教具制作、奧爾夫音樂教學法、幼兒園活動設(shè)計與班級管理、保育師考證指導等。

就業(yè)方向:

主要面向幼教機構(gòu)、各類幼兒園,從事幼兒園教育等工作

職業(yè)技能等級證書

保育師、育嬰員