長(zhǎng)沙哪家托福培訓(xùn)好,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目,長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)讓你學(xué)業(yè)無(wú)憂。托福獨(dú)立寫作技巧,托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),托福聽(tīng)力提升方法,托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用,托??荚嚭蟮陌l(fā)展前景。
托福獨(dú)立寫作技巧
看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無(wú)想法的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候就選你覺(jué)得更好論證的一方來(lái)寫,在快速構(gòu)思的時(shí)候,看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn),就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開(kāi)門見(jiàn)山的方式,在開(kāi)頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn),之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),所以在開(kāi)頭點(diǎn)明立場(chǎng)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式,注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
托福聽(tīng)力提升方法
在聽(tīng)力中最重要的不是拼寫而是發(fā)音,能夠辨音并快速反應(yīng)出來(lái)才是最重要的。把整篇文章都精聽(tīng)一遍后,我會(huì)利用倍速功能增加音頻的播放速度,這成功幫助了我在首戰(zhàn)中聽(tīng)力順利取得28的高分。我不太推薦聽(tīng)寫的方式,因?yàn)槁?tīng)力題目會(huì)集中在相關(guān)的出題點(diǎn)上,并且聽(tīng)寫一篇文章需要一個(gè)小時(shí)以上,對(duì)于備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于事倍功半的一種做法。
托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用
托福培訓(xùn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況而定,不是統(tǒng)一的費(fèi)用,而且也會(huì)根據(jù)學(xué)生們的自身情況來(lái)定,畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平和基礎(chǔ)都有差距,選擇適合自己的,對(duì)應(yīng)班級(jí)類型不一樣,收費(fèi)也不一樣,據(jù)調(diào)訪托福英語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格從幾千到十萬(wàn)不等,都是根據(jù)英語(yǔ)基礎(chǔ)不同、培訓(xùn)課程不同,價(jià)格也有很大的不同,所以學(xué)習(xí)費(fèi)用是不能統(tǒng)一的。
托福考試后的發(fā)展前景
托??荚嚦蔀榻鼛啄晷袠I(yè)的一個(gè)熱點(diǎn),它已經(jīng)不光是一個(gè)英語(yǔ)水平能力的測(cè)試考試了,經(jīng)濟(jì)全球化使得英語(yǔ)成為世界溝通最廣泛的語(yǔ)言,已經(jīng)廣泛傳播和交流,據(jù)分析*英語(yǔ)的發(fā)展歷程和產(chǎn)生原因,從而進(jìn)一步探討*英語(yǔ)的可發(fā)展性,所以*英語(yǔ)的存在有著其必要的社會(huì)基礎(chǔ)以及廣闊的前景,讓世界=更了解英語(yǔ),從而讓英語(yǔ)為*服務(wù),托??荚噷?duì)發(fā)展前景還是有著很大的作用
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