湖南2024年有哪些自主招生學(xué)校,湖南公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校在哪里

湖南護(hù)理學(xué)校在哪?湖南的護(hù)理學(xué)校有很多,哪個(gè)城市都有,你想在哪里上都可以,只是有的護(hù)理學(xué)校一般不會(huì)收外省*的學(xué)生,這一點(diǎn)同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要注意,隨著健康被人們?cè)絹?lái)越重視,醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況也是越來(lái)越好,選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也越來(lái)越多,下面小編將為大家介紹護(hù)理學(xué)校。

湖南地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢

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湖南護(hù)理學(xué)校

學(xué)校地址

長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)金洲大道美洲路1號(hào)

學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南護(hù)理學(xué)校是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)成立,教育部備案,長(zhǎng)沙市教育局直管,面向*招生的一所全日制醫(yī)衛(wèi)類中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,已擁有20多年的辦學(xué)歷史,擁有多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,培養(yǎng)了眾多實(shí)用、技能型專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校位于省會(huì)長(zhǎng)沙,交通方便、環(huán)境整潔、人文氣息濃厚;學(xué)校以"厚德健行,仁術(shù)康民"為校訓(xùn),以"關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)需求,培養(yǎng)特色人才"為辦學(xué)理念,以"熱愛(ài)醫(yī)衛(wèi)事業(yè),品格健全,服務(wù)基層的應(yīng)用性技能人才"為辦學(xué)定位,依法辦學(xué)、嚴(yán)管理、抓教學(xué)、重技能、強(qiáng)素質(zhì)、促就業(yè)等多項(xiàng)措施,傾力打造精品專業(yè)。

學(xué)校已形成了多形式、多層次、多渠道的辦學(xué)體系,在大力推進(jìn)中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,與湖南省內(nèi)*高校合作辦學(xué),使學(xué)生在獲得中專文憑的同時(shí),經(jīng)考試合格可取得大專(或本科)和相應(yīng)的*證書(shū)。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持依法治校的理念,注重以誠(chéng)信自律樹(shù)立形象;堅(jiān)持以人為本的理念,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù);堅(jiān)持能力本位的理念,學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校建立了"校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工**管理"的學(xué)校法人治理。

學(xué)校實(shí)行軍事化管理,堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)、以德治校、嚴(yán)格管理、科學(xué)教育,注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。入校就讀的學(xué)生可依法享受*助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策。

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,多次得到湖南* 、長(zhǎng)沙理工*、吉首*等合作高校的一致好評(píng)。長(zhǎng)沙市教育局、長(zhǎng)沙市民政局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查工作,對(duì)我校"注重技能培養(yǎng)、開(kāi)展合作辦學(xué)"給予了高度評(píng)價(jià)。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務(wù)型衛(wèi)生專業(yè)人才。就業(yè)面向:畢業(yè)后主要面向各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)也可選擇對(duì)口升學(xué)到高職或本科繼續(xù)深造。核心課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、健康評(píng)估、護(hù)士禮儀與人際溝通等。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能在醫(yī)院、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)等企事業(yè)單位,從事藥物制劑、藥學(xué)保健等工作,具有藥學(xué)基本理論和技能,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。主干課程:醫(yī)用物理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。就業(yè)方向:從事中藥檢驗(yàn)、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等機(jī)構(gòu)的藥品調(diào)制,制劑室制劑員,藥品質(zhì)量檢驗(yàn)員,藥品養(yǎng)護(hù)員等相關(guān)工作。

教學(xué)特色課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情*。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

往往讀書(shū)之苦弄得人焦頭爛額,不過(guò)讀書(shū)也是為大家創(chuàng)造美好生活的*好途徑,讀書(shū),不應(yīng)帶有功利目的,比如為應(yīng)付考試,應(yīng)付考試的去讀書(shū)是沒(méi)有什么意義的,因?yàn)閷W(xué)到的東西是你自己的,你不是在幫別人讀書(shū),同學(xué)們也應(yīng)該要清楚這一點(diǎn),將來(lái)讀書(shū)的時(shí)候要更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。